Carl ne parle pas, il grogne, hurle, fait des grimaces, se roule par terre... Par l'exemple de ce qu'il ne faut pas faire, les animaux, montrés à Carl, servent de tremplin à son évolution vers le language. Le petit garçon grandira en prennant conscience de sa différence.

Parle, Carl !

La nuit tous les chats sont-ils gris ?

Mathurin, petit Malouin, imagine une malle aux trésors.
Il rêve de sa cité corsaire, des trésors de Saint-Malo...

Malo trésors

Les Kamishibaï, comme outils pédagogiques interactifs innovants. En classe, un petit théâtre pour des instants magiques à créer et à partager. Avec nos Kamishibaï : - Développez les compétences langagières de vos élèves. Renouvelez leur motivation et suscitez leur intérêt. Elargissez leurs expériences, proposez leur de nouveaux supports afin d'augmenter leur stock lexical, source du langage écrit. - Enrichissez leurs représentations mentales. Impliquez l'enfant dans un monde de textes et d'images. Cet outil, le kamishibaï, permettra à l'enfant de s'approprier des textes d'auteur par différentes interactions réitérées et structurantes. - Faites varier et exercez les processus cognitifs de l'enfant avec des Kamishibaï.

Beaucoup de bruit

Les Kamishibaï, comme outils pédagogiques interactifs innovants. En classe, un petit théâtre pour des instants magiques à créer et à partager.
Avec nos Kamishibaï :
. Développez les compétences langagières de vos élèves.
Renouvelez leur motivation et suscitez leur intérêt. Elargissez leurs expériences, proposez leur de nouveaux supports afin d'augmenter leur stock lexical, source du langage écrit.
. Enrichissez leurs représentations mentales.
Impliquez l'enfant dans un monde de textes et d'images. Cet outil, le kamishibaï, permettra à l'enfant de s'approprier des textes d'auteur par différentes interactions réitérées et structurantes.
. Faites varier et exercez les processus cognitifs de l'enfant avec des Kamishibaï.

L'ogrillon et ses amis

Satin Blanc et Perle d'Argent nous parlent d'amour : l'amour des arbres, l'amour des mondes cachés, l'amour du jeu autour de sculptures étonnantes. Pour nous aussi, la magie est là si nous savons poser notre regard, observer autour de nous avec bienveillance et savourer ce livre comme une promenade dans le parc d'Ar'milin, galerie à ciel ouvert et lieu de mille créations. Le parc d'Ar'milin, à Châteaubourg en Bretagne, est devenu un lieu d'aventure. C'est l'une des belles histoires qu'il faudrait raconter plus souvent, celle d'une démarche généreuse, d'un engagement sans faille, d'une rencontre entre l'art et l'entreprise. Ce mécénat exemplaire, dont la vocation est de faire rayonner la sculpture dans le grand Ouest, entre aussi dans les écoles. Les élèves expérimentent et apprennent grâce au travail conjoint des enseignants et des artistes. Cet ouvrage, tout en délicatesse, nous fait entrer dans un monde merveilleux et nous fait découvrir le langage des poètes. Bienvenue à l'imaginaire !

Connaissez-vous Toutibou ? C'est un ourson qui découvre la vie. Chez lui, sa journée rythmée est ponctuée de moments à la fois tendres et sécurisants partagés avec ses parents. Thèmes abordés : - le rythme de la journée - la tendresse, l'affection - les relations affectives sécurisantes, parents/enfants - les rituels : l'histoire, le bisou du soir... - les moments privilégiés - la croissance, le devenir

Des bisous pour Toutibou

Avec Kitandara, écrivain jeunesse, Célia, Clémentine, Eléna, Hévi, Léa, Léo, Maxence, Méline, Rayane, Sara Mouna, élèves de CP de l'institut Paul Ricoeur de Louvres (95) ont fait couler l'encre de leurs idées après avoir été nourris de textes par leurs enseignantes, Agnès Gay et Marie-Catherine Valayer.

Parle, Carl !

Résumé

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Critiques

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