Histoire Tle - Livre du professeur

Histoire 2e

Cet ouvrage constitue un complément essentiel aux manuels des élèves : pour chaque grand axe du programme, un universitaire spécialiste du sujet a rédigé une mise au point scientifique. Ces mises au point ont vocation à aider les enseignants dans la confection de leurs cours en leur apportant des éclairages sur les débats récents dont ces thèmes ont fait l'objet.

Nations, empire, nationalités de 1789 aux lendemains de la Première Guerre Mondiale Histoire 1re

Le livre du professeur Histoire-Géographie, Géopolitique, Sciences Politiques Terminale permet un gain de temps précieux et vous accompagne pour vos cours et leur préparation : exploitation guidée des chapitres, corrigés...

Histoire Géographie Géopolitique Sciences Politiques Tle - Livre du professeur

- La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d'apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc.). - Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment. - Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre. - Des pages Parcours (Éducation artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d'Éducation aux médias et des pistes d'EPI pour aider à la mise en œuvre des nouveaux programmes. - Des activités mettant l'élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie : « Je révise chez moi »,  « Je retiens autrement »… - En fin d'ouvrage, un cahier Méthode, pour s'approprier les compétences du programme, et des outils d'auto-évaluation. - Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales…  Spécial 2016 : Le manuel numérique enseignant est offert aux adoptants des manuels papier

Histoire Géographie 4e Cycle 4

Est-il possible d'enrichir le patrimoine lettré de la Nouvelle-France en lui adjoignant des ouvres de fiction ? En amont de cette réflexion théorique commencée par Bernard Andrès (et que prolonge Rêver le Nouveau Monde), il y a les 16 pièces de la présente anthologie. Aussi françaises à l'origine que le corpus de la Nouvelle-France dont elles s'inspirent en partie, elles n'ont pas encore reçu leurs lettres de naturalisation. Or, cette formalité ne doit pas nous empêcher de lire et de (re)découvrir ces ouvres méconnues, voire oubliées, qui tout au long du xviiie siècle égayèrent les théâtres de Paris en recourant à l'exotisme canadien.

La Nouvelle-France sur les planches parisiennes. Anthologie (1720-1786)

- La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d'apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc.). - Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment. - Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre. - Des pages Parcours (Éducation artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d'Éducation aux médias et des pistes d'EPI pour aider à la mise en œuvre des nouveaux programmes. - Des activités mettant l'élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie : « Je révise chez moi »,  « Je révise autrement »… - En fin d'ouvrage, un cahier Méthode, pour s'approprier les compétences du programme, et des outils d'auto-évaluation. - Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales…

Histoire Géographie Enseignement moral et civique 6e Cycle 3 - Livre de l'élève

Le nouveau manuel d'Histoire Géographie et Enseignement moral et civique (EMC) 3e (2016)

Histoire Tle - Livre du professeur

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