Histoire Tle - Livre du professeur

Histoire-Géographie - Géopolitique - Sciences politiques 1re - Livre du professeur

- La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d'apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc.). - Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment. - Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre. - Des pages Parcours (Éducation artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d'Éducation aux médias et des pistes d'EPI pour aider à la mise en œuvre des nouveaux programmes. - Des activités mettant l'élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie : « Je révise chez moi »,  « Je révise autrement »… - En fin d'ouvrage, un cahier Méthode, pour s'approprier les compétences du programme, et des outils d'auto-évaluation. - Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales…

Histoire Géographie Enseignement moral et civique 6e Cycle 3 - Livre de l'élève

- La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d'apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc.).
- Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment.
- Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre.
- Des pages Parcours (Éducation artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d'Éducation aux médias et des pistes d'EPI pour aider à la mise en œuvre des nouveaux programmes.
- Des activités mettant l'élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie : « Je révise chez moi »,  « Je retiens autrement »…
- En fin d'ouvrage, un cahier Méthode, pour s'approprier les compétences du programme, et des outils d'auto-évaluation.
- Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales…
Spécial 2016 : Le manuel numérique enseignant est offert aux adoptants des manuels papier

Histoire Géographie Enseignement moral et civique 3e Cycle 4 - Livre de l'élève

- La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d'apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc.). - Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment. - Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre. - Des pages Parcours (Éducation artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d'Éducation aux médias et des pistes d'EPI pour aider à la mise en œuvre des nouveaux programmes. - Des activités mettant l'élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie : « Je révise chez moi »,  « Je retiens autrement »… - En fin d'ouvrage, un cahier Méthode, pour s'approprier les compétences du programme, et des outils d'auto-évaluation. - Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales…  Spécial 2016 : Le manuel numérique enseignant est offert aux adoptants des manuels papier

Histoire Géographie 4e Cycle 4

Un manuel qui donne envie de faire de l'histoire Un manuel conçu pour vos élèves : une navigation simplifiée, des cours accessibles, des repères clairs, des questionnaires différenciés NOUVEAU ! - En Terminale, une double page " Contexte " pour donner aux élèves les repères temporels et géographiques du chapitre, avec une grande frise et de belles cartes - Une réflexion sur l'Histoire : " L'Histoire en questions " pour aborder les débats historiographiques et " Passé /Présent " pour montrer que l'histoire est une discipline vivante SPECIAL BAC : - 50 pages pour préparer les épreuves communes de contrôle continu : méthode guidée, sujets blancs...

Histoire Terminale

Marie-Émile Boismard O.P. (1916 - 2004).
Boismard était convaincu que la version originale des évangiles était plus courte que la forme canonique disponible actuellement. Il s'attaqua à cette question et à l'aide des méthodes historico-critiques et synchroniques en exégèse, d'écrits patristiques et d'anciennes harmonies évangéliques, cette restitution de la première rédaction des évangiles de Jean, Marc et Luc a pu voir le jour.

Bonne nouvelle du salut

Le nouveau manuel d'Histoire Géographie et Enseignement moral et civique (EMC) 4e (2016)

Histoire Géographie Enseignement moral et civique 4e - Guide pédagogique

Un ouvrage de mise au point historiographique pour vous aider à préparer et enrichir vos cours d'histoire de 2de Des historiens-chercheurs vous présentent les avancées récentes de la recherche concernant les thèmes abordés par les nouveaux programmes de Lycée.

Un complément essentiel aux manuels de vos élèves !

Histoire Tle - Livre du professeur

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