Harmonies et fanfares ; en Indre-et-Loire du XIX siècle à nos jours

L'histoire et la géographie font partie des disciplines pour lesquelles les enseignants du primaire sont le plus mal formés (peu d'étudiants issus de la filière « histoire » et encore moins de la filière « géographie » se présentent au concours, une formation initiale incomplète et trop rapide...). Comment enseigner l'histoire et la géographie aujourd'hui à l'école élémentaire ? Comprendre le programme ? Construire une séquence ? Construire une séance ? Utiliser la trace écrite ? Evaluer ? Etc.
Plus d'une quarantaine d'outils indispensables pour aider à exercer le métier de professeur des écoles répondront à toutes ces questions.
* Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages.
* Chaque outil renvoie à des mises en oeuvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain des auteurs.
*   Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils, ainsi qu'un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations.

Enseigner l'histoire et la géographie à l'école primaire ; la boîte à outils du professeur (2e édition)

Pierre Probst - Globe-trotter des images

Cet ouvrage constitue le catalogue de l'exposition Cinquante années de bandes dessinées en Afrique francophone. Celle-ci s'est tenue du 3 au 5 décembre 2010 à la mairie du 5ème arrondissement de Paris à l'occasion du 1er salon des auteurs africains de bande dessinée. Organisée par l'Association pour la Promotion de la Bande Dessinée Internationale (APBDI) à travers ses deux fondateurs que sont Maina Lecherbonnier et Laurent Turpin, par Xavier Pryen (L'Harmattan) et Christophe Cassiau-Haurie, cette manifestation était soutenue par le Secrétariat général du cinquantenaire des indépendances africaines.

Cinquante années de bandes dessinées en Afrique francophone

"Rien de plus beau et d'un effet plus agréable que ce préau à peine terminé lorsque la Révolution est venue. On n'avait pas achevé de le paver quand cette Chartreuse a été vendue [...] Il ne restera plus une pierre de ce superbe portique bâti dans le genre de celui du Palais Royal, plus petit à la vérité, mais supérieur pour la correction et la pureté des formes, et l'effet de la teinte de ses pierres, dont le blanc de lait ressort sur le grand carré de gazon qu'il renferme." En 1809, lorsqu'il visite la Chartreuse du Liget, Alexis Monteil pressent le destin funeste de l'édifice. Perle de pierre dans son écrin de verdure, le monastère est livré à l'avidité des carriers. La destruction suit son cours jusqu'à l'acquisition du domaine par les Marsay au milieu du XIXe siècle. La Chartreuse du Liget est un des rares monastères bâtis en Europe au XIIe siècle. Sa construction suit de peu la rédaction des règles de l'ordre par le prieur Guigues, en 1125. Les Chartreux proposent une voie nouvelle dans la recherche du salut : un compromis entre la vie d'ermite et la vie en communauté loin du monde, deux modèles pensés 800 ans plus tôt. L'architecture des lieux s'adapte à l'organisation de leur vie. Pendant plusieurs siècles, la Chartreuse du Liget va rayonner depuis la Touraine où elle est la seule manifestation de l'Ordre. Les moines y prient pour le salut des rois ; les puissants offrent fortune et protection, les humbles, jusqu'à leur vie. La Révolution arrête brutalement la vie religieuse à la Chartreuse du Liget.

La Chartreuse du Liget

Une démarche active axée sur l'observation, le questionnement et l'investigation. Un manuel unique pour couvrir tout le programme : Temps, Espace, Organisation du monde, Vivant, Matière et objets. Une mise en activité des élèves à partir d'une grande richesse de documents : plus de 400 photos et illustrations. Des séances courtes qui s'appuient sur les représentations et le quotidien des élèves. En accès direct depuis le manuel papier, les vidéos d'expériences en sciences.

Questionner le monde CP-CE1 Odysséo

Cet ouvrage constitue le catalogue de l'exposition Cinquante années de bandes dessinées en Afrique francophone à l'occasion du 1er salon des auteurs africains de bande dessinée en décembre 2010. C'est un parcours à la fois chronologique et thématique car comprendre la bande dessinée africaine passe par là : appréhender son histoire pour savoir ce qu'elle est, connaître ses difficultés pour savoir comment elle se transforme.

Cet ouvrage entend donner des outils pour aborder les différents niveaux du cycle 1 qui ont pour mission majeure de transformer l'enfant en un élève. Cet ouvrage présente à la fois le public des 2-5 ans, leurs besoins et leurs aptitudes naturelles. Il dresse un tableau des principaux acteurs (parents, ATSEM...), des lieux (classe, coins, salle de motricité) et de leurs aménagements les plus pertinents. Enfin, il donne les clés et des exemples de programmations, de séquences, de séances et de mises en oeuvre pratiques pour enseigner en maternelle. L'ouvrage est découpé plusieurs temps : Organiser le temps (dossier 1), Lieux et acteurs de l'école (dossier 2), Programmer des séquences et construire des séances (dossier 3), Aider l'enfant à devenir élève (dossier 4), Mettre en oeuvre (dossiers 5 à 9 : qui reprennent les cinq grands domaines d'apprentissage de la maternelle). Plus de 35 outils indispensables pour aider à exercer en maternelle : - Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages. - Chaque outil renvoie à des mises en oeuvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain des auteurs. - Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils, ainsi qu'un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations.

Enseigner en maternelle - Pour une école de la bienveillance

Cet ouvrage vous apporte une préparation complète à l´épreuve d´admissibilité d'Histoire-Géographie, d'Instruction civique et morale et d´Histoire des arts du concours professeur des écoles.Que vous propose cet ouvrage ?une présentation du concours et de l´épreuve, ainsi qu´une méthodologie détaillée basée sur les sujets d´annales et les rapports de jury 201154 fiches de connaissances sur les notions à maîtriser d´après le référentiel du programme du concoursdes cartes, des frises chronologiques et des blocs synthèses pour vous aider à assimiler le cours et réviserdes QCM et des sujets d´entraînement pour tester et valider vos connaissancesles annales des sujets 2012 corrigés pour vous entraîner efficacement

Je prépare : réussir l'histoire-géographie, l'instruction civique et morale et l'histoire des arts ; professeur des écoles ; épreuve d'admissibilité 2013

Harmonies et fanfares ; en Indre-et-Loire du XIX siècle à nos jours

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