Histoire Generale de La Deuxieme Guerre Mondiale

Depuis les années 1960, Gilbert Durand a fondé et développé une méthodologie et une épistémologie novatrices de l'étude des imaginaires individuels et culturels qui ont inspiré une École de Grenoble, qui n'a cessé d'essaimer à travers un grand nombre de centres de recherches en France et dans le monde. Sa pensée, connue à travers la mythocritique et la mythanalyse, enrichie par une vaste culture historique (des religions gnostiques aux sciences micro-physiques) et pluriculturelle (du Brésil à la Chine), a été appliquée dans les domaines les plus divers des sciences humaines et sociales. Loin d'être un système clos, son ouvre a inspiré une épistémologie ouverte qui a permise, sur la base des acquis fondamentaux, de se préciser, de s'adapter à des champs nouveaux, de recevoir les apports d'autres écoles, courant ou traditions culturelles. Les contributions ici rassemblées permettront de mieux situer l'émergence de la problématique de l'imaginaire dans différentes disciplines ou champs d'études, de présenter les innovations théoriques apportées par l'anthropologie de l'imaginaire de G. Durand, d'illustrer les innovations qu'elles auront permises, d'amorcer des éléments de prospectives pour les chantiers actuellement en cours d'exploration.

Variations sur l'imaginaire - L'épistémologie ouverte de Gilbert Durand, orientations et innovations

Nouvelle présentation, 3e éditionLe 3 septembre 1939, la Grande-Bretagne et la France déclarent la guerre à l'Allemagne. Le 8 mai 1945, le représentant de la France reçoit la capitulation du Reich nazi à Berlin, aux côtés des trois «  Grands  ». Entre ces deux dates : la drôle de guerre, la débâcle, l'armistice, l'Occupation, Pétain, l'État français, la Révolution nationale, la collaboration, la Résistance, de Gaulle, Giraud, le CNR, la Libération on marqué les étapes d'un effondrement suivi d'un difficile redressement.Aujourd'hui encore, les Français se divisent, les historiens s'interrogent sur cette période de leur histoire qui fut loin d'être uniformément sombre ou glorieuse.Cet ouvrage allie à l'exposé des faits l'analyse des positions prises par les hommes et les milieux dirigeants de l'époque. Il fait le point sur les questions toujours actuelles : les causes de la défaite de juin 1940, les responsabilités de Laval et de Pétain, la nature du régime de Vichy, sa place dans l'Europe hitlérienne, le rôle de la Résistance et de ses composantes. En mettant l'accent sur la vie quotidienne, il accorde au comportement des diverses catégories de la population l'importance dans la construction du destin national que révèle une histoire «  vue d'en bas  », à partir d'études locales ou régionales.Yves Durand,  professeur d'histoire contemporaine honoraire, a publié plusieurs ouvrages dont   Les causes de la Deuxième Guerre mondiale  (Armand Colin, Cursus, 1992),  Le Nouvel Ordre européen nazi, 1938-1945  (Complexe, 1990),  Histoire de la Deuxième Guerre mondiale  (Complexe, 1997).
La «  drôle de guerre  »  et  la «  débâcle  ». Vichy : État français et révolution nationale. Occupation et collaboration. Les Français, Vichy, l'occupant. Opposants, réprouvés, persécutés, résistants. Le tournant 1942-1943. 1944, l'année de la Libération. La fin de la guerre : septembre 1944 - 8 mai 1945.

La france dans la deuxieme guerre mondiale 1939-1945 ; 4e edition

Depuis une dizaine d'années, l'école républicaine a dû affronter des défis nouveaux : scolarisation massive de nouveaux enfants, hétérogénéité croissante des élèves, apparition de la violence dans les collèges et les lycées. Par ailleurs, l'école a subi les difficultés économiques et sociales qui ont frappé la société toute entière ; l'école et les enseignants perdaient leur monopole de la transmission des savoirs. Et pourtant oui, on peut sauver l'école!

Oui, on peut sauver l'ecole

Ce document décrit les faits, la vie quotidienne des Français et leur comportement, et pose les questions de la responsabilité de Pétain et de Laval, de la nature du régime de Vichy et du rôle de la Résistance.

La France dans la Deuxième Guerre mondiale - 1939-1945

"Composez un dessin avec une chute, une épée, un refuge, un monstre dévorant, quelque chose de cyclique qui tourne, un personnage, de l'eau, un animal, du feu. Puis faites le récit de votre dessin." Telles sont les consignes du test AT9 (Archétype-Test à 9 éléments) dont Yves Durand nous donne le mode d'emploi et nous expose les résultats.
Il n'existait pas à ce jour d'ouvrage présentant des productions de la fonction d'imagination, obtenues dans des conditions expérimentales acceptables et susceptibles de constituer un référentiel pour des travaux sur l'imaginaire. Le travail d'Yves Durand, psychologue clinicien et psychosociologue de terrain, comble cette lacune en élaborant un modèle qui permet l'étude de l'imaginaire.
Son originalité est de placer l'imaginaire sous deux éclairages réellement scientifiques, souvent absurdement séparés : celui de la mise en forme rigoureuse d'un instrument expérimental (test) et celui de sa vérification clinique.
Les conséquences d'un tel travail sont de définir grâce aux "structures figuratives" repérables de façon universelle et mises en évidence par Gilbert Durand dans "Les Structures Anthropologiques de l'Imaginaire", une normalité psychique, et d'induire une modélisation de toutes les procédures imaginables de l'imaginaire.

L'Exploration De L'Imaginaire. Introduction A La Moderation Des Univers Mythiques

Liberté Egalité Fraternité : jamais le triptyque républicain n'aura pesé aussi lourd dans le débat de société. Jamais, aussi, son actualité n'aura été aussi évidente. A l'heure de ce qu'il est convenu d'appeler la mondialisation, l'homme doit se doter des moyens qui lui permettent de se mouvoir dans le monde qui l'entoure. Cette liberté là est parfois remise en cause. Car la maîtrise du monde passe par la bataille de l'intelligence, celle du savoir, et donc bien sûr de l'école. C'est dans ce domaine que la laïcité impose toute sa modernité, son ouverture, en accueillant sans exclure et en donnant à chacun les moyens de bâtir son destin. La liberté passe aussi par une juste représentativité. C'est à la fondation d'une nouvelle République qu'appellent les auteurs, plus proche du citoyen, et qui oppose l'éthique républicaine à l'ordre moral avec des hommes d'honneur et de convictions. L'égalité prend dans ce
contexte un nouveau sens. Garantie par l'Etat, elle doit être celle du bonheur de chaque individu 	dans une nation réconciliée et consciente des valeurs humanistes universelles qu'elle porte en elle. Fraternité enfin, clef de voûte d'une nation républicaine qui s'oppose à l'ethnie nationale prônée par certains. L'Europe des hommes reste à construire. Elle peut être le nouvel espace de la Nation républicaine.

La nation républicaine pour l'Europe des citoyens

Tous les conseils pour être un papy qui assure !


Autrefois en retrait, les grands-pères d'aujourd'hui ont souvent envie de profiter pleinement de leur nouveau rôle.

Comment s'inclure dans la vie des jeunes parents sans les envahir ?

Comment s'occuper de son petit-enfant et le divertir ?

De quels jeux ou gadgets les enfants raffolent-ils désormais ? Comment se faire appeler ? Quels sont les faux pas à éviter ?



Vous saurez tout pour assurer dans votre nouveau rôle !

Grand-père débutant (3e édition)

Blagues, dictons, citations, quiz spécial grands-pères... Retrouvez tout ce qui fait la joie d'être grand-père et amusez-vous grâce à ce florilège indispensable ! Tu sais que tu es grand-père quand... A la sortie de l'école, tous les autres adultes ont trente ans de moins que toi, et pourtant, c'est toi le plus en forme ! Tu envisages sérieusement d'investir dans des genouillères. Pas pour te mettre au roller, mais pour les après-midis passés à quatre pattes à jouer aux petites voitures ! Tu comprends enfin l'utilité d'avoir une carte d'identité : tu fais l'objet d'un contrôle en règle à chaque fois que tu vas chercher un de tes petits-enfants.

Histoire Generale de La Deuxieme Guerre Mondiale

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