Plongeon dans la Renaissance ! Dans son manoir du Clos Lucé, le maestro Léonard de Vinci organise une grande fête en l'honneur du roi François Ier. Mais qui essaie de tout saboter ? Heureusement, Alek et Zouc veillent... Au fil des chapitres, découvre des focus documentaires et deux oeuvres de Léonard de Vinci : La Joconde et l'Homme de Vitruve.

Alek & Zouc

Les dauphins ne sont plus ce qu'ils étaient !
Miguel n'en peut plus de la vie au récif ! Il en a ras les nageoires des cours de plongée et de sa classe de dauphins modèles, alors il se rebelle. Pour l'aider à se canaliser, Marmoute-Mémé, la cheffe du clan, lui impose Simone, une bonne étoile... de mer ! Le problème, c'est que Simone n'est pas une coach de choc, mais plutôt une moucharde de première qui le colle et l'empêche de s'amuser. Miguel va tout faire pour s'en débarrasser, quitte à se lancer dans une aventure de l'extrême !

Miguel, dauphin rebelle

Moi, c'est Carl, j'ai 11 ans. Dans la vie, y a ceux qui marchent et ceux qui courent. Moi, je roule : grâce à Bernard, mon fauteuil de warrior !

Un jour, ma mère décide qu'on doit déménager pour aller vivre à Paris. C'est la GROSSE PANIQUE !

La ville, ça me paraît trop trop hostile... Heureusement, dans notre nouvel immeuble, il y a Miel et Orel.

Eux aussi, ils roulent : en rollers et en skate. En deux minutes, on devient potes. Et à nous trois, malgré les parents qui nous collent un peu trop et les galères du collège, on devient vite... LES ROIS DE LA STREET !

La Street 1 - En mode bolide

Découvrez comment aider vos élèves de cycles 1 et 2 et dispositifs ULIS à comprendre et apprivoiser leurs émotions pour mieux apprendre et mieux grandir !

Les
 émotions sont le baromètre de nos humeurs et elles sont parfois 
difficiles à gérer. Et c'est encore plus vrai pour les 
jeunes enfants qui, contrairement à nous, n'ont pas la capacité de 
prendre du recul sur les émotions qui les parcourent.

Toute manifestation émotionnelle est alors vécue par l'enfant comme un envahissement soudain, inexplicable et donc souvent effrayant, voire 
insurmontable sans l'aide d'un adulte.

La peur, la tristesse, la colère et même la joie sont des émotions que vos élèves peuvent donc avoir du mal à identifier, comprendre et gérer, tant elles s'imposent parfois à eux.

Ce qu'ils ressentent et vivent peut alors les perturber, en particulier durant le temps de classe, et 
nuire à leur bien-être et à leurs apprentissages.

Dès lors que la manière dont un élève gère ses émotions a un 
impact sur sa scolarité, n'est-il pas indispensable de 
trouver des solutions pour l'accompagner ?

Oui, mais vous vous demandez peut-être :
Comment aider un enfant à mieux identifier et comprendre ses émotions ?
Quels outils utiliser pour apprendre à vos élèves à mieux se connaitre ?
Comment intégrer un travail sur les émotions aux apprentissages en cours ? 

Grâce à l'outil " Accueillir les émotions " vous pourrez enfin :
1. Reconnaitre les émotions de base auxquelles font face les élèves : la peur, la joie, la tristesse, la colère.
2. Comprendre comment les émotions naissent et s'expriment, comment les identifier et à quel moment vos élèves les ressentent.
3. Trouver des solutions concrètes pour aider vos élèves à mieux apprivoiser leurs émotions, pour parfois mieux s'en détacher. 

En tant qu'enseignant.e, vous saurez mieux identifier, comprendre et trouver des solutions face à la diversité des situations générées par les émotions que ressentent vos élèves. Vous pourrez donc enseigner de façon plus apaisée, agréable et efficace.

Dans la pochette " Accueillir les émotions ", vous trouverez une soixantaine de fiches cartonnées indépendantes :
Des fiches pour vous (1 séance = 1 fiche) : objectif, matériel requis, déroulement de la séance.
Des fiches pour vos élèves : jeux, photos, illustrations, histoires... 

Cet outil fait partie de la collection " Mieux-être à l'école ", qui propose de courtes activités collectives autour de thématiques transversales et/ou psychosociales pour faire progresser les élèves dans leurs compétences émotionnelles et comportementales.

"Accueillir les émotions" s'adresse aux enseignant.e.s et aux élèves de cycle 1, de cycle 2 et de dispositifs ULIS.

Accueillir les émotions ; cycles 1 et 2 ; classe ULIS

Moi, c'est Carl, j'ai 11 ans. Dans la vie, y a ceux qui marchent et ceux qui courent. Moi, je roule : grâce à Bernard, mon fauteuil de warrior !
Avant, ma mère et moi, on vivait à la campagne. Elle me faisait cours  la maison, et je me baladais dans les champs avec mon carnet à dessins, cool la vie, quoi.
Mais c'est la grosse panique quand ma mère décide brusquement qu'on doit déménager ! On se retrouve dans un appart' à Paris avec Oumtiti, mon mouton apprivoisé.
Au début, j'angoisse à l'idée de retrourner au collège, de parler aux autres... La ville, ça me paraît trop trop hostile...
Heureusement, très vite, je rencontre Miel et Orel. Eux aussi, ils roulent : en rollers et en skate ! On devient super potes, on trouve des baby-sitters pour promener mon mouton, et on découvre une planque géniale dans un hangar abandonné. Alors quand ma terreur de grand-mère débarque, et que le proprio à face de poire nous dénonce pour détention illégale de mouton, on ne se laisse pas faire : pas question de renoncer à notre vie de rêve !

La street Tome 1 : en mode bolide

Salomé, fantôme stagiaire, est ravie : le commandant Krok Mythène vient de lui confier sa première mission dans le Monde Des Revenants. Avec ses amis Zef, Nouk et Willibald, elle va devoir exfiltrer du Louvre mémé Babilis, une momie qui est en train de se réveiller d'un trèèèès long sommeil. Mais il faut faire vite et qu'aucun Vivant ne les surprenne !

Les justiciers de la nuit - Le réveil de la momie

Poney grincheux vous souhaite de vilains voeux !
Tarzan déteste Noël : les humains en profitent toujours pour mettre des ampoules qui clignotent dans son box. Mais ça, ce n'est pas le pire. Le pire c'est qu'un des rennes du Père Nono est malade et qu'on a choisi Tarzan pour le remplacer ! À moins qu'il ne sabote la tournée ?
 
 De premiers romans illustrés en couleur pour les lecteurs et lectrices dès 7 ans !

Tarzan, poney méchant ; pas de cadeau pour le père Nono

Pour impressionner les élèves de sa nouvelle école qui se moquent de lui, Aristide, 10 ans, menace d'amener à l'école Brutus, son chien, un molosse féroce. N'ayant pas de chien, il essaye de convaincre ses parents d'en avoir un, mais ceux-ci lui offrent un perroquet.

Super menteur

Mission évasion pour hamsters en détresse !
Alors qu'il coule une existence pépère dans la famille de Pamela, (10 ans, dingue de judo qui collectionne les photos de coups de soleil), Bébère le hamster est kidnappé par l'Araignée, une vieille femme inquiétante.
Séquestré avec une demi-douzaine d'autres hamsters, Bébère cherche à comprendre les motivations de leur ravisseuse. Quand il découvre deux chats empaillés sur la cheminée dans la pièce d'à côté, il n'a plus qu'une idée en tête : s'échapper de cette maison de l'horreur. Devenu chef de la bande des hamsters, il organise un plan d'évasion explosif.
Réussiront-il ou finiront-ils tous pétrifiés sur la cheminée de l'abominable Araignée ?

Découvrez dans la même collection : Tarzan, poney méchant et Goliath, chat pirate (de la même autrice), Roméo, moustique sympathique, de Luc Blanvillain, et Adèle, licorne malgré elle de Ludivine Irolla.
Des romans illustrés idéaux pour les lecteurs et lectrices de 8/10 ans !

Alek & Zouc

Résumé

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Critiques

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