Maths, 3e

Math, 1re es, option

Mathematiques, 1res s-e

André Antibi, professeur d'université émérite l'université Paul Sabatier de Toulouse, spécialisé en mathématiques et en didactique, est très connu en France et à l'étranger pour ses travaux en pédagogie et plus particulièrement sur l'évaluation des élèves. Il a toujours milité pour que l'enseignement soit accessible au plus grand nombre, sans pour autant être victime de démagogie et de laxisme. On découvre dans ce livre un nouvel aspect de la personnalité de ce chercheur, passionné de musique depuis son plus jeune âge, qui joue de plusieurs instruments (piano, saxophone, guitare, violon), et qui est responsable d'un groupe musical de jazz et de varié.. Il a toujours milité pour que cette activité artistique ne soit pas réservée qu'à une élite. Auteur de nombreux manuels scolaires de mathématiques très utilisés, il présente dans ce livre une nouvelle méthode d'enseignement du piano d'accompagnement, originale, simple et efficace, accessible aux personnes de tous âges, qui peut permettre en quelques semaines de "se faire plaisir" en jouant du piano, sans subir un enseignement traditionnel du solfège, trop souvent difficile et fastidieux. De plus, cette présentation de la musique peut constituer, pour ceux qui le souhaitent, une excellente introduction des études musicales classiques plus approfondies.

Le piano d'accompagnement vite et bien avec les grilles rythmées

Transmath terminale es ; enseignemnts obligatoire

Le professeur André Antibi, chercheur en didactique et en sciences de l'éducation de renommée internationale, jouit d'une expérience indiscutable en pédagogie dans des domaines variés : université, écoles d'ingénieurs, classes préparatoires, élaboration de livres scolaires de mathématiques pour le secondaire, direction d'IREM (Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques) et de laboratoire de didactique, présidence de l'assemblée des directeurs d'IREM.
Depuis 2003, ses travaux sur l'évaluation des élèves ont un impact considérable dans le monde de l'Education, mais aussi dans le Grand Public et dans les médias. Ce livre aborde des thèmes généraux de l'enseignement. Il est le résultat de plusieurs décennies de réflexions pédagogiques et de recherche universitaire dans le domaine de la formation initiale, mais aussi de la formation continue d'enseignants ; il met l'accent de manière positive sur des dysfonctionnements importants de l'Ecole en France.
Des suggestions pour les éradiquer sont proposées. Cette étude, présentée de manière attrayante et très accessible, peut permettre de rendre notre système éducatif encore plus performant, dans l'intérêt des différents partenaires (élèves, professeurs, parents d'élèves, chefs d'établissement) mais aussi pour mieux affronter la concurrence internationale.

Maths, 3e

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