La cyberformation dans l'enseignement supérieur : état des lieux

OCDE

Publié par OCDE, le 01 janvier 2005

Résumé

Etude qualitative complète par les résultats d'une étude quantitative sur la cyber-formation dans l'enseignement supérieur actualisée dans certains pays du Commonwealth. Avec la fin du boom de la " nouvelle économie ", en 2000, l'enthousiasme autour de la cyber-formation a laissé place au scepticisme. Mais dans les faits, où en sommes-nous ? Pourquoi et comment différents types d'établissements d'enseignement supérieur s'engagent-ils dans la cyber-formation ? Selon eux, quels sont les impacts pédagogiques de la cyber-formation dans ses différentes formes, et quel est son coût ? Quelles peuvent être les implications de la cyber-formation sur le recrutement et la formation du personnel enseignant ? Cet ouvrage tente de répondre entre autres à ces questions.