Reponse a 100 questions sur l'adolescence

À la fréquence et à la gravité apparente des troubles psychiatriques surgissant à l'adolescence et à la post-adolescence, la psychanalyse n'a longtemps apporté qu'un intérêt limité et des réponses partielles. Il est vrai que l'adolescence interpelle tout particulièrement l'analyste, aussi bien dans son évaluation des conflits et des forces alors en jeu que dans son contre-transfert. Il n'est pas jusqu'à la notion même de psychose, à cette phase de la vie, qui ne se voie questionnée et réévaluée. L'enjeu, il est vrai, est considérable. Il y va en effet de la santé mentale du futur adulte. C'est à tenter de cerner au mieux les facteurs topiques, dynamiques, économiques et structuraux en cause dans ces ruptures plus ou moins spectaculaires du fonctionnement psychique à l'adolescence que se sont attelés plusieurs dizaines de psychanalystes ouvrant dans des institutions de pointe dans divers pays, ou plus particulièrement intéressés par la psychose ou l'adolescence. C'est donc une élaboration métapsychologique collective sur ce thème qui est ici proposée, où la qualité et la diversité des points de vue et des débats cliniques et théoriques apportent un affinement et un approfondissement nouveaux en ce domaine. L'apport de la psychanalyse à la compréhension des décompensations à l'adolescence fait de cet ouvrage un instrument de travail indispensable pour tenter d'en saisir au plus près les divers paramètres et par là même d'agir sur eux de façon de plus en plus efficace.

Psychanalyse, adolescence et psychose - Colloque international des 11, 12 et 13 mai 1984, Ministère de la Recherche, Paris

L'adolescence est une période particulièrement propice au 
changement, mais où existe également un risque de voir se 
figer des conduites négatives qui peuvent altérer ou empêcher 
le développement harmonieux du jeune, garçon ou fille. Le 
projet des auteurs réunis dans cet ouvrage est simple et 
ambitieux à la fois : dans une langue accessible et claire, ils 
souhaitent mettre à la disposition des parents et des éducateurs 
leurs savoirs et leur expérience auprès des adolescents. Les 
grandes lignes directrices de cette période de la vie sont ainsi 
tracées, afin de mieux comprendre l'adolescent, de l'aider à 
consolider ses acquis ou, le cas échéant, de lui donner de 
nouvelles chances de trouver une issue positive à ce qui a déjà 
marqué son enfance. On ne trouvera dans ce livre ni « recettes 
» éducatives ni propos d'experts détenteurs d'une vérité, mais 
confrontations d'expériences, rencontres et convergences de 
points de vue, pour dédramatiser la perception de 
l'adolescence et réaffirmer les ouvertures dont elle 
s'accompagne. Référence depuis plus de quinze ans auprès des 
étudiants, des parents et de tous les professionnels de la 
jeunesse, la nouvelle édition de cet ouvrage a fait l'objet d'une 
actualisation complète des données et de l'introduction de 
nouvelles problématiques (relations virtuelles, initiation 
sexuelle, etc.).

Adolescences - Repères pour les parents et les professionnels

Pour la première fois la version ' poche ' de La boulimie. Réalités et perspectives de Martine Flament et Philippe Jeammet qui synthétise les objectifs résultats et conclusions de la plus vaste étude multicentrique française effectuée par le réseau Inserm de recherche clinique sur la boulimie et dont la version complète avait été reçue très chaleureusement.      

Réalisée par deux unités Inserm et dix-neuf services cliniques recevant et traitant régulièrement des patients boulimiques cette enquête aborde les aspects épidémiologiques cliniques et psychopathologiques de cette pathologie.      

La population d'étude des services cliniques du réseau Inserm est tout d'abord présentée. La période du début des troubles l'adolescence principalement est ensuite décrite ainsi que les formes cliniques en fonction notamment du sexe et de l'âge des sujets.     

La pathologie boulimique dépasse largement la sphère des symptômes alimentaires : les aspects dépressifs et anxieux majeurs et l'association fréquente à d'autres troubles du comportement (alcoolisme toxicomanie tentatives de suicide) sont présentés.      

Au-delà de la symptomatologie clinique les auteurs s'intéressent au fonctionnement mental sous-jacent et examinent les spécificités du traitement des patients boulimiques. Les approches thérapeutiques font l'objet d'un chapitre détaillé fondé sur l'expérience importante des cliniciens du réseau dégageant les perspectives actuelles et les facteurs évolutifs et pronostiques.

La boulimie : Comprendre et traiter

Il n'est pas toujours facile de distinguer une souffrance " normale " d'une pathologie nécessitant un traitement. C'est l'un des buts de ce livre : aider les parents à comprendre leurs adolescents et repérer certains signaux d'alerte pour lesquels il est préférable de consulter. 

Quitter la dépendance infantile pour gagner une position plus autonome, tel est le chemin que l'adolescent doit parcourir pour devenir adulte. Mais s'il possède la vitalité pour y parvenir, il traverse aussi des moments de grande fragilité, faits de doutes et de questionnements identitaires qui ne vont pas sans risque de rupture. À l'adolescence, peuvent ainsi apparaître certains troubles, signes manifestes d'une souffrance qui ne parvient pas à se résoudre. Mais il n'est pas toujours facile de distinguer ce qui relève d'une souffrance " normale " de ce qui correspond à une pathologie. 
C'est l'un des buts de ce livre : décrypter au mieux les bouleversements de l'adolescence, savoir repérer certains signaux d'alerte pour lesquels il est préférable de consulter. Troubles du comportement, dépression, attitude suicidaire, anorexie, troubles de l'humeur ou schizophréniques... : même transitoires, ces affections bouleversent en profondeur la vie de l'adolescent et celle de sa famille. Il est dès lors nécessaire de savoir qui consulter et de comprendre les différentes prises en charge de l'adolescent et de ses proches. 
Édité en collaboration avec la Fondation de France et l'Unafam (Union nationale des amis et familles de malades psychiques), ce livre se veut une réponse aux nombreuses questions des parents concernés, pour les accompagner au mieux dans leur difficile cheminement.

La souffrance des adolescents - Quand les troubles d'aggravent : signaux d'alerte et prise en charge

P>5 à 13 % des adolescents sont victimes de troubles de la conduite alimentaire. Dans neuf cas sur dix, ce sont des filles. Elles ont souvent tout pour plaire, tout pour réussir et vont pourtant s

Anorexie boulimie ; les paradoxes de l'adolescence

C'est toujours un peu soi-même qu'on aime dans son enfant et ce sont souvent ses propres besoins affectifs qu'on cherche à combler par cet amour. A l'adolescence, plus que jamais, cet amour doit être tempéré par la compréhension des vrais besoins de son enfant pour se développer et épanouir ses potentialités. Pour vivre, les adolescents ont besoin que les adultes sachent tenir leur place et imposer, comme nécessaires et naturels, leur soutien, leur accompagnement, leur autorité. Plus que tout, ils ont besoin que ces mêmes adultes témoignent, par leur existence, de l'intérêt que la vie a en elle-même, indépendamment des échecs, des souffrances, des déceptions inévitables. Philippe Jeammet, l'un des plus grands spécialistes français de l'adolescence, nous livre ici un témoignage unique pour les adolescents, les parents, pour nous tous. Psychiatre, psychanalyste, le professeur Philippe Jeammet a notamment dirigé le service de psychiatrie de l'adolescent et du jeune adulte à l'Institut mutualiste Montsouris à Paris.

Pour nos ados, soyons adultes

Eduquer un enfant, l'aider à devenir un adulte, est devenu une tâche complexe d'une part, la palette des soins s'est considérablement diversifiée d'autre part, les compétences exigées de l'enfant n'ont jamais été aussi nombreuses. Ainsi, les parents ont-ils progressivement cédé une partie de leurs prérogatives aux professionnels, qui interviennent à des degrés divers dans le processus éducatif. Mais ce partage de fait ne mérite-t-il pas aujourd'hui d'être repensé, et cela dans l'intérêt de l'enfant ? Comment construire ce partenariat pour qu'il soit fondé sur la confiance et le respect de tous ?
Dans un contexte social en pleine mutation, souligne Philippe Jeammet, "l'éducation exige continuité, fiabilité et ouverture ( ... ). La diversité des médiateurs et des intervenants remplace alors la rigidité des attitudes et des croyances."
Une réflexion qui conjugue l'approche des spécialistes avec les témoignages des parents et des professionnels du terrain.
Cet ouvrage est issu d'un colloque qui a été organisé par l'école des parents et des éducateurs.

Construire Un Adulte. Pour Un Partenariat Entre Parents Et Professionnels

L'hétérogénéité rencontrée chez les adolescents nous invite dans une optique de prévention à évaluer transnosographiquement les sujets et les problématiques à risque, que ce soit dans une approche phénoménologique descriptive ou psychodynamique. D'un point de vue catégoriel, on peut isoler deux groupes pathologiques distincts. Certaines formes de conduites addictives touchent des sujets aux antécédents de carences ou de distorsions affectives graves, aux faibles capacités de représentation et d'élaboration. Elles sont marquées par un fort degré d'impulsivité, une angoisse panique dépersonnalisante et témoignent d'un besoin urgent de stimulation et d'un risque de désorganisation psychique, voire somatique, plus grave. D'autres formes affectent des sujets moins carencés pouvant plus ou moins tolérer un conflit
intrapsychique au prix de débordements anxieux et/ou dépressifs. Le pronostic psychique et somatique serait ici moins sombre. Ces deux groupes pour autant s'interpénètrent et l'évolution dépendra aussi en grande partie des effets propres biologiques et sociaux de la conduite. Qu'en est-il de l'évolution des problématiques à l'adolescence en fonction de l'évolution des données socioculturelles ?

Reponse a 100 questions sur l'adolescence

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