Deux petites feuilles au fil d'une année.
 Un poème qui décline les mois aux couleurs des saisons.

Deux (grand format)

Au pied de mon arbre

Le roi Basile se prépare pour la visite d'un roi inconnu. Inquiet et pour ne pas perdre la face, il fait reconstruire son palais et le fait repeindre en doré, il met même au passage de la peinture dorée sur ses vêtements. Mais quelle sera sa surprise quand il verra arriver le roi... des animaux ! Une très belle histoire sur la naissance de l'amitié que se passe des artifices.

Le plus grand des rois

La rencontre de deux artistes : Claude Monet " l'impressionniste " et Hokusai le " fou de dessin ". Une promenade poétique dans leurs paysages.

Un pont

Je suis Baki-le-roi-du-ballon. Des voitures sont arrivées au village. Des soldats m'ont emmené et m'ont appris à tirer avec une mitraillette. Ce n'était pas un jouet... Mais un jour, je suis devenu un tout autre Baki. Et des voitures très différentes sont arrivées au village...

La guerre, ce n’est pas pour moi !

Comment mettre en place une pédagogie différenciée au cycle 1 au sein de classes hétérogènes ? L'ouvrage Faire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée, ici dans sa version ePub, permet de bien comprendre ce concept et propose une démarche concrète pour vous aider en tant qu'enseignant.e.

En tant qu'enseignant.e de maternelle,
gérer l'hétérogénéité de votre classe et favoriser l'entrée des jeunes élèves dans les apprentissages est l'une de vos préoccupations majeures.

Les enfants de 3 ans étant dorénavant scolarisés, vous constatez sans doute qu'elle est encore plus forte et visible qu'auparavant, notamment en langage et en motricité.

Seul le recours à une pédagogie différenciée permet en effet de concilier attention individuelle et réussite de tous les élèves.

Mais comment mettre en place une pédagogie différenciée en PS, MS ou GS ?

En tant qu'enseignant.e, comment adapter son enseignement à une classe hétérogène dans laquelle chaque élève est par définition différent ?

Comment faire en sorte que chacun puisse accéder aux mêmes apprentissages visés, en tenant compte de niveaux, rythmes et potentiels très variés ?

Quels outils utiliser ? Quelles activités ? Comment s'organiser ?

Parce que la différenciation ne s'improvise pas, cet ouvrage vous accompagne dans la mise en place d'une pédagogie différenciée en cycle 1.

La pédagogie différenciée donne du sens à votre métier d'enseignant.e car elle vous permet de faire bénéficier à tous vos élèves des apprentissages dispensés à l'école.

Et elle donne aussi du sens aux élèves qui viennent à l'école en étant convaincus qu'ils vont pouvoir être considérés dans toute leur singularité.

L'ouvrage Faire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée Maternelle vous permet :

De mieux comprendre ce qu'est la véritable pédagogie différenciée et d'en connaitre les enjeux en classes de maternelle,

D'avoir une idée précise des profils, besoins et potentialités variés de vos élèves pour mieux aider chacun,

De mettre en place des stratégies différenciées efficaces, en vous appuyant sur des exemples,

De vous inspirer de dispositifs concrets de mise en oeuvre de la différenciation dans votre classe dans toutes les matières : langage oral et écrit, activités motrices, gestion du temps, aménagement de la classe, jeux...

D'intégrer les autres intervenants de l'école à votre démarche : ATSEM, AESH...

Vous êtes enseignant.e et vous êtes désireux.se de pratiquer une pédagogie différenciée avec vos élèves de maternelle ? Cet ouvrage vous offre toutes les clés pour la réussite de chacun au sein de votre classe.

Faire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée - Maternelle

C'est l'histoire d'un petit monsieur tout timide... mais qui a un coeur plus grand qu'une montagne. Et ce tout petit monsieur va faire une grande chose. Il va devenir un immense savant afin de pouvoir guérir les hommes d'une maladie qui ravage la planète et les empêche de s'aimer. Car le petit monsieur a beaucoup d'amour en lui (surtout pour Mademoiselle Lucie qu'il aime en secret).

Petit monsieur

Dans la grande ville, Zèbre et Léopard étaient amis. Ils s'entendaient sur tout, sauf sur leur métier. Zèbre était peintre, et il ne jurait que par les rayures de sa muse, Tigresse. Léopard était peintre aussi, mais seules l'intéressaient les taches de son modèle, Girafe... Pourtant, il suffit parfois d'une belle journée ensoleillée à la campagne pour voir les choses différemment.

Zèbre ou Léopard

En Afrique, Noira, la grande éléphante, conduit le troupeau d'éléphants depuis de longues années. Aujourd'hui, elle sent sa fin prochaine. Noira passe ses dernières heures à se préparer. Dès lors, qui succèdera à Noira à la tête du grand troupeau d'éléphantes ?

Deux (grand format)

Résumé

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