Histoire des élèves - Volume 1, Parcours scolaires des élèves, genre et inégalités (XVIIe-XXe siècles)

Publié par PU du Septentrion, le 11 juin 2020

566 pages

Résumé

Si l'élève n'est pas un nouvel oublié de l'histoire, il est cependant assez peu présent dans les études historiques en éducation, alors que les enseignants, les administrateurs, les contenus scolaires ou l'évolution de la législation le sont bien davantage. Il s'agit ici de placer l'élève au centre des analyses, qu'il soit sous l'autorité d'un précepteur ou intégré dans un établissement scolaire, et de l'étudier sur la longue durée des XVIIe-XXe siècles. Les parcours scolaires des élèves sont scrutés au plus près des sources existantes, dans dix-sept études de cas mises en relation avec le contexte national. Il s'agit de saisir le poids des déterminismes sociaux, économiques, culturels mais aussi géographiques, et de mesurer la part de liberté individuelle ou familiale qui demeure dans le choix de la fréquentation de tel ou tel établissement. La dimension genrée de ces choix et déterminismes est aussi prise en compte, tout comme l'étude de l'influence des événements politiques.

Le coût des études - Modalités, acteurs et implications sociales XVIe-XXe siècle

Sur les traces du passé de l'éducation... - Patrimoines et territoires de la recherche en éducation dans l'espace français

Les Recteurs - Deux siècles d'engagements pour l'Ecole (1808-2008)

La guerre des cartables 1914-1918

Histoire des élèves - Volume 1, Parcours scolaires des élèves, genre et inégalités (XVIIe-XXe siècles)

Education, religion, laïcité (XVI-XXe siècle) - Continuités, tensions et ruptures dans la formation des élèves et des enseignants

Les Ecoles dans la guerre - Acteurs et institutions éducatives dans les tourmentes guerrières (XVIIe-XXe siècles)

Albert Châtelet, la République par l'école (1883-1960)

Critiques