Pédagogies de l'interculturel à l'école primaire - Découvrir la langue de l'autre

Publié par L'Harmattan, le 01 septembre 2010

304 pages

Résumé

L'apprentissage d'une langue étrangère ne signifie pas seulement pour l'enfant l'acquisition ludique d'une compétence linguistique, c'est également un moyen d'apprendre à connaître une autre culture. Enseignants des écoles et chercheurs en sciences de l'éducation ont contribué à la rédaction des chapitres de ce livre pour analyser les différents contextes de rencontres interculturelles lors d'échanges scolaires franco-allemands. La présentation de situations paradigmatiques, lors de confrontations avec la langue de l'autre, vise à développer les aspects tant théoriques que pratiques que ces expériences de la rencontre suscitent. Cet ouvrage s'adresse aussi bien à des étudiants et à des chercheurs en sciences de l'éducation qu'en anthropologie et didactique des langues, ainsi qu'aux enseignants des écoles. Une réflexion critique sur des dispositifs pédagogiques favorisant la découverte de l'autre ouvre des perspectives d'intervention pour la formation d'enseignants.

Des Travaux Personnels Encadrés - Témoignages et analyses

Pédagogies de l'interculturel à l'école primaire

Pédagogies de l'interculturel à l'école primaire - Découvrir la langue de l'autre

Apprentissages informels et expériences interculturelles à l'école primaire

Approches systémiques des dispositifs pédagogiques. Enjeux et méthodes

Vieillir dans le métier

Formation clinique des enseignants à la posture réflexive - Enjeux épistémologiques et dispositifs de recherche action formation

Expérimenter des dispositifs pédagogiques pour apprendre autrement à l'école primaire

Critiques