L'éducation populaire à l'épreuve de la jeunesse

Saïd Bouamama

Résumé

La question de « l'engagement des jeunes » est de plus en plus souvent posée, avec des a priori négatifs concernant leur volonté d'assumer des responsabilités, et de prendre leur place dans la société. Mais cette idée couramment relayée par l'actualité médiatique, par des politiques, et même des acteurs de la vie associative ne résiste pas à l'analyse des réalités, et en particulier à celle des contradictions d'une société d'adultes qui semble peu encline à exprimer sa confiance à ses jeunesses, et qui est souvent en difficulté face à ses responsabilités éducatives. Fidèle à sa volonté de révéler des expériences qui renouvellent et perpétuent l'éducation populaire, la collection « Paroles d'Expériences » consacre son deuxième volume à une expérimentation conduite par des associations d'éducation populaire, à partir de ces constats. L'Education Populaire à l'épreuve de la Jeunesse Ce livre tente de partager avec le plus grand nombre, les fruits d'une action-recherche sur « la place des jeunes dans les associations d'éducation populaire » qui a été conduite par la Fédération Régionale des MJC du Nord / Pas de Calais, pendant près de deux années. Impliquant d'autres associations d'éducation populaire et des partenaires institutionnels de la région, ce travail de réflexion, accompagné par le sociologue Saïd Bouamama, repose sur l'observation de cinq réalités associatives de terrain. Elle révèle et permet d'analyser à la fois l'existence d'expériences constructives, mais aussi celle de freins et d'incompréhensions qui expliquent les difficultés éprouvées par d'autres. Présentée sous une forme que nous avons voulue plus vivante, une partie de l'analyse repose sur les points de vue exprimés par les acteurs imaginaires d'une MJC.