Les activités physiques à l'école maternelle Cycle 1 TPS-PS-MS-GS - Agir, s'exprimer, comprendre
30 comptines pour comprendre le vocabulaire, la syntaxe, la phonologie
Publié par Nathan, le 10 septembre 2020
152 pages
Résumé
Un ouvrage qui s'appuie sur des comptines du patrimoine et des comptines originales, pour travailler à la fois la phonologie, le vocabulaire, et la syntaxe. Ce fichier pratique se compose d'une partie théorique, et d'une autre partie avec des fiches de préparation pour travailler les comptines selon les niveaux, le thème et les compétences phonologiques et lexicales. Cet ouvrage permet de : - Déterminer la place des comptines dans les programmes (lexique, syntaxe, phonologie) et les compétences mobilisées (prononcer, communiquer, mémoriser, répéter...) - Définir la comptine, ses caractéristiques, son histoire et le lien avec le développement de l'enfant. - Aborder les thèmes de la maternelle à travers 10 comptines par niveau (PS-MS-GS) : la classe, la rentrée, les objets du quotidien, les animaux, la maison, la météo, les fêtes, le corps... Les + - L'ouvrage s'appuie sur des comptines du patrimoine et des comptines originales. - Un support audio est proposé pour certaines comptines comme ressources pédagogiques associées.
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