CAPET 2004 Setion génie électrique Option informatique et télématique - Concours externe et CALA

CAPLP 2004 Setion génie industriel Option bois - Concours interne

Refusant l'idée que les capacités d'apprentissage puissent être données à chacun une fois pour toutes, les théoriciens de « l'éducabilité cognitive » proposent des méthodes pour éveiller et développer ces facultés. Ces méthodes, aux noms codés (P.E.I., A.R.L., GEREX...), fleurissent sur le marché de la formation. Depuis peu, elles pénètrent le monde de l'école. Que doit-on en penser ? Les « remèdes » qu'elles proposent sont-ils efficaces ? Faut-il en attendre une solution au problème de l'échec scolaire ? Doit-on y recourir, et si oui, laquelle choisir ? Une mise au point était donc nécessaire. Avec un double souci d'efficacité et de réflexion, les auteurs présentent ici les caractéristiques essentielles de ces méthodes et proposent des critères d'appréciation.

L'intelligence peut-elle s'éduquer ?

Allemand (accompagnement des programmes) - classe de 2nde

Agrégation Sciences de la Vie, Sciences de la Terre et de l'Univers - Concours interne et CAERPA

" La scolarité à l'école élémentaire est une étape importante dans la vie de votre enfant. (...) Accompagné par son professeur, il va petit à petit acquérir le "socle commun de connaissances et de compétences", à commencer par la lecture, l'écriture et le calcul, qui lui permettront d'accéder au collège puis au lycée dans les meilleures conditions. Pour vous permettre de savoir ce que votre enfant va apprendre au cours de sa scolarité à l'école élémentaire, vous trouverez dans cet ouvrage les programmes d'enseignement avec les objectifs à atteindre à la fin de chaque cycle, ainsi que des informations pratiques destinées à répondre aux questions que vous pouvez vous poser. (...) De l'école pour tous à la réussite de chacun : voilà l'ambition de l'Ecole républicaine aujourd'hui. Ce défi c'est tous ensemble, avec les élèves, avec vous, les parents, et bien sûr avec les enseignants que nous parviendrons à le relever.

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