Le temps de l'adolescence

Publié par FeniXX réédition numérique (Éditions universitaires), le 08 avril 2016

256 pages

Résumé

Elle commence plus tôt qu'autrefois, elle finit plus tard : elle concerne sans cesse plus de sujets. La crise paraît donc s'aggraver et il s'avère indispensable d'en connaître les raisons ainsi que les manifestations psychologiques et sociales. Quelle est l'incidence de la scolarisation prolongée ? Le rôle des « mass medias » ? Les conditions d'une adultisation sexuelle ? La violence des troubles émotionnels ? Le « pourquoi » de la bande ? La dilution des valeurs ? L'ambiguïté à l'égard de l'âge adulte ? etc. L'auteur situe avec précision tous les problèmes que pose ce délai prolongé entre l'enfance et l'âge adulte servitude ou avantage ? et indique comment donner à l'adolescent une autorité qui sécurise sans exaspérer, une affection qui soutienne sans entraver, une éducation qui libère sans peser.

Les intuitions pédagogiques de Don Bosco

Affectivité et autorité en éducation

L'Ecole, D'Hier A Demain. Des Illusions D'Une Politique A La Politique Des Illusions

Pedagogie Chretienne Pedagogues Chretiens. Colloque D'Angers Des 28, 29 Et 30 Septembre 1995

L'École, d'hier à demain : des illusions d'une politique à la politique des illusions

Libérer sourds et aveugles - Initiatives de congrégations montfortaines

Le collège d'Annecy au XVIe siècle - Une école de la Réforme catholique ?

Penser la philosophie de l'éducation - Pourquoi ? Pour qui ?

Critiques