Deux séries de lecture : lire des phrases et lire des textes.

Les monstres du Lac Noir

Tu connais déjà ce genre de livre dont tu es le héros. Une femme perdue dans l'espace ! Est-ce suffisant pour monopoliser toute une base militaire ? Oui, lorsque ladite femme, capitaine de surcroît, appartient à un groupe international d'exploration spatiale, disparu aux abords du mystérieux système Grammex. Un message codé, que seul un Terrien peut comprendre, va être le départ d'une grande aventure. Tes objectifs : retrouver la disparue, bien sûr mais, surtout, pénétrer au cour de Grammex et explorer ses cinq planètes, pour découvrir et pacifier les planètes hostiles et s'assurer de la fidélité des planètes amies. Mais, attention, leur espace est sillonné par une bande de pirates intergalactiques, commandée par le rusé Arthawana Wanagamé. C'est dire si l'épopée ne sera pas facile. Pour t'aider, tu auras - dès le départ - un général-catastrophe très sympathique, et une scientifique aux yeux très bleus : la savante Cléo. Mais, n'oublie pas : toi seul peux décoder les messages, et trouver les réponses qui feront de toi un super-héros. C'est aussi un livre utile. En effet, à chaque épreuve, l'écran de ton ordinateur te soumettra un double choix : le premier, grammatical, le second, lié à l'aventure. Ce choix, de toute façon, ne permet qu'une seule et bonne réponse. Si tu te trompes, tu auras la possibilité de recourir à Supergramme, le livre magique, en fin de volume, ou de t'évader dans la spirale infernale du temps vers une autre planète. De toute façon, que tu gagnes ou que tu perdes, tu apprendras, en t'amusant, à déjouer les pièges de la grammaire.

Le labyrinthe de Grammex

Mettre en scène du théâtre, des chansons, des pubs, des jeux TV, des spectacles de clowns, un opéra... et même du rap ! Autant de manières différentes de faire du français, ou comment contrer des blocages bien connus des élèves à l'égard de la grammaire, ses règles et exceptions !
Par son caractère ludique et dynamique, grâce à l'encouragement que procurent des applaudissements et par la possibilité qu'il offre de découvrir des talents cachés, le théâtre est un moyen optimal de "dédramatiser" l'apprentissage.
Au sein d'une classe, ses apports sont nombreux : 
* rendre l'enfant, par la mémorisation d'un rôle, acteur de son propre apprentissage ;
* l'inciter à découvrir lui-même ses propres "recettes" mnémotechniques ;
* expérimenter, à travers des textes joués, qu'apprendre implique aussi la capacité de mobiliser des stratégies variées : chant, gestuelle, rythme, imaginaire... ;
* enfin, renouveler les rapports enseignants-élèves.
Chacun des textes proposés ici est centré sur une règle ou une difficulté grammaticale, énoncée avec clarté... et humour ! Ils sont tous accompagnés d'un mode d'emploi précisant la tranche d'âge, le contenu pédagogique, les personnages, le décor, les accessoires, la durée... Du sketch à mettre en scène à la simple chansonnette, les enseignants puiseront utilement dans cet éventail varié d'activités, aisément adaptables au cadre de la classe.

La grammaire en scènes - 8-11 ans

Le théâtre à l'école est une formidable occasion d'apprendre tout en jouant, tant sur le plan de la lecture que celui du langage, de l'expression corporelle, du rapport aux autres. C'est la raison de son succès grandissant, au-delà des fêtes de l'école. Les auteurs de cet ouvrage, pédagogues et tous passionnés par la création pour les enfants, ont conjugué leurs talents pour mettre à la disposition des enseignants et des animateurs 27 pièces comiques et une large gamme de possibilités selon : l'âge des acteurs, du CP au CM2 ; le nombre d'élèves-acteurs intervenant dans la pièce, de 1 à 30, la longueur des pièces tenant compte de ce nombre ; les possibilités d'expression théâtrale : les acteurs devront parfois se "couler" dans la peau d'un personnage, parfois le faire évoluer, passant par exemple de l'attendrissement à la colère (La mouche), de la sérénité à la stupéfaction (Le mauvais élève). Ils devront même parfois changer de nature, devenant robot (L'étoile filante, Le robot) ou pierre (Mais où est donc passé mon Alinéa)... Ces pièces ont été choisies pour permettre aux enseignants d'intégrer réellement la pratique théâtrale à leur enseignement, lui consacrant des plages horaires spécifiques le choix de la pièce, l'apprentissage du texte, les répétitions par petits groupes puis devant toute la classe sont autant d'occasions d'apprendre à travailler en groupe dans un but commun, de critiquer et d'accepter la critique, enfin de se prendre en charge. Très drôles et souvent inspirées du vaudeville, ces pièces remarquablement pensées en fonction des enfants donneront autant de plaisir à être jouées qu'à être vues.

Petites Comedies Pour Les Enfants. 7/11 Ans

Un matériel pédagogique efficace et prêt à l'emploi, qui permet d'aider les élèves à acquérir les compétences nécessaires pour mémoriser les sons les plus complexes, arriver à discriminer les sons et les graphies proches, et accroître ainsi leurs compétences de lecteurs. 
Cet ouvrage-ressource regroupe 30 fiches photocopiables recto verso pour les élèves de CE1 et de CP en fin d'année. 

Les séquences proposées sont réparties de la manière suivante : 


20 séquences consacrées à la révision des sons posant souvent problème lors de l'apprentissage de la lecture. Par ex. : an/en ; in/ain/ein ; j/g ; ai/ei/è ; gn ; ouille... 
10 séquences consacrées à la discrimination de sons ou de graphies proches (pr/tr ; cr/gr/dr ; oin/ion...). 
Chaque fiche combine des activités variées et motivantes, qui mobilisent différentes compétences. De façon générale, chacune est organisée de la façon suivante : 


Au recto : 
rappel des différentes graphies du son (recherche d'un son commun sur un petit choix de mots, repérage et écriture de ses graphies) ; 
recherche et identification de ces différentes graphies sur un plus grand choix de mots (par ex. : liste associée à une illustration, à un texte court, à une série de consignes...) ; 
utilisation des mots sélectionnés lors d'activités spécifiques destinées à favoriser la mémorisation de leur orthographe. 

Au verso : 
réinvestissement de ce qui a été vu au recto sur un support plus important : textes longs (12 pour l'ensemble du fichier), grilles de mots-croisés (12), association texte/image... 

Un guide pédagogique explicite les objectifs de chaque séquence, les compétences à atteindre et les démarches à mettre en oeuvre pour une exploitation collective et individuelle.

Réviser les sons et les graphies ; CP/CE1 ; fiches à photocopier

107 fiches photocopiables avec des activités destinées à approfondir la maitrise des correspondances entre les graphèmes et les phonèmes, en particulier les plus complexes, à acquérir une lecture fluide et à enrichir son lexique. Les 10 fiches " décodage " proposent un travail de consolidation des sons et des graphies et se déclinent en deux niveaux : Le niveau a introduit des exercices de repérage du son à l'oral, puis son identifi ationà l'écrit. Le niveau b propose un entrainement à la lecture rapide de mots aux graphies proches ainsi que leur repérage à l'écrit dans des phrases et textes courts. Les 25 fiches thématiques s'articulent autour de la lecture, l'écriture et l'acquisitiondu vocabulaire. Elles se déclinent en trois niveaux : Le niveau a est centré sur la lecture de consignes et de textes courts. Des questions de compréhension permettent à l'élève d'enrichir son lexique. Dans le niveau b, les activités s'articulent autour de la découverte du vocabulaire. Elles travaillent la compréhension de la lecture à partir d'un texte plus long et plus riche et proposent un peu d'écriture. Le niveau c propose généralement un texte plus long au vocabulaire parfois plus soutenu. Les activités associées nécessitent une compréhension de lecture plus fine et une meilleure maitrise des implicites. Les activités sont introduites en collectif avant de laisser l'élève en autonomie. Le guide pédagogique fournit les bases d'une mise en oeuvre dans le cadre d'une pédagogie différenciée. Les ressources numériques contiennent toutes les fiches à imprimer et/ ou à vidéoprojeter ainsi que leurs corrigés. Elles vous sont proposées en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).

Aider l'élève à développer ses compétences de lecteur CE2

Un outil de consolidation des apprentissages sur le mode ludique. 
Ce fichier propose 30 doubles pages thématiques en français, mathématiques, histoire, géographie, sciences, éducation civique. 

Chaque double page aborde une notion du programme : elle permet à l'élève de réinvestir ses connaissances, de consolider ses apprentissages par le biais de textes, de questionnaires, d'exercices d'entraînement (en page de gauche) et de grilles de mots croisés à remplir. 

Notions abordées au niveau CE2 : 


Français : la nature des mots, l'adjectif, le nom, les familles de mots, les contraires, les synonymes, les adverbes. 
Mathématiques : l'écriture des nombres, le vocabulaire mathématiques et géométrique. 
Histoire : la Préhistoire et l'Antiquité (des Gaulois à Charlemagne). 
Géographie : le globe terrestre, les paysages français, l'Europe. 
Sciences : le corps humain et l'éducation à la santé, les saisons, unité et diversité du vivant, le cycle de l'eau, éducation à l'environnement. 
Éducation civique : la sécurité domestique, le respect.

Les monstres du Lac Noir

Résumé

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Critiques

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