Cet ouvrage examine, dans une optique pluridisciplinaire, les rapports entre environnements et identités.

Environnements et identités

Du 4 au 6 mars 2010, s'est tenu à Confolens un colloque pluridisciplinaire ayant pour thème tourisme et patrimoine, et réunissant des enseignants-chercheurs, de jeunes docteurs ou doctorants, des responsables associatifs et des élus locaux. Dix-neuf communications, regroupées ici en deux grandes parties, ont été présentées et ont donné lieu à des échanges très fructueux. Dans un premier temps, des éléments de cadrage sont mis en avant. Le processus de patrimonialisation, prenant appui sur tout un travail de production symbolique des identités collectives, fait ainsi l'objet d'un examen attentif, le rapport au passé, à la culture et à l'environnement étant essentiel, de même que la prise en compte des dimensions affectives ou émotionnelles, des fonctions de transmission ou de diffusion, sans oublier les missions de recensement, d'expertise ou d'élaboration de projet. Le registre de l' " immatériel " élargit la perspective et intègre les connaissances et les savoir-faire, les traditions orales et les manifestations artistiques de toute nature. Une place importante est ensuite accordée aux observations de terrain et à des études de cas se rapportant au Poitou-Charentes, à la Franche-Comté, au Languedoc, à Madagascar ou à Maurice. Sont notamment discutées un certain nombre de problématiques ayant trait à l'écotourisme, au développement local ou à la valorisation des territoire.

Tourisme & patrimoine

Cet ouvrage - fruit d'une collaboration entre chercheurs et universitaires - s'adresse à tous ceux qui, à un titre ou a un autre, sont confrontés aux différents problèmes relatifs à l'intégration et à l'exclusion dans la société française contemporaine. Sont tout d'abord présentés un certain nombre de débats ayant trait aux identités et aux représentations. Le questionnement porte sur le racisme et l'immigration, les relations interethniques et les conflits de culture, les jeunes et les banlieues. Une seconde partie s'interroge sur la logique et l'efficacité des mesures d'insertion et de solidarité en faveur de publics spécifiques - handicapés, illettrés ou chômeurs de longue durée notamment. Sont mobilisés à cet effet données quantitatives, rappels historiques et comparaisons internationales. Tous ces dispositifs traduisent l'émergence de nouvelles régulations tant au sein de la famille et du système éducatif qu'au niveau des idéologies et du rapport à l'emploi. La redéfinition du lien social s'accompagne, dès lors, d'une réflexion sur l'idée de citoyenneté. Doit-on, à cet égard, raisonner en terme d'"accomodation" (école de Chicago des années vingt) ou d'"assimilation" (tradition durkheimienne)? Les politiques de peuplement peuvent-elles se substituer aux politiques de main-d'oeuvre ? Plus généralement, comment trouver un équilibre entre le respect des droits individuels et les modes d'expression collective ? Quel type de sociabilité mettre en oeuvre ?

Intégration et exclusion dans la société française contemporaine

Cet ouvrage, fruit d'une étroite collaboration entre praticiens, usagers et enseignants-chercheurs, porte sur la validation des acquis de l'expérience.

La validation des acquis de l’expérience : accompagnement et partenariat

En juin 2014, s'est tenu à Bordeaux le colloque : Oser l'Autre, consacré à l'altérité, à l'éducabilité et au lien social dans la société française contemporaine. Une première série d'interventions se propose d'apporter des éléments de cadrage et de problématisation à travers une présentation et une discussion critique des concepts de relégation et d'intégration, de stigmatisation et de reconnaissance, de handicap et d'inclusion. Un second ensemble de textes privilégie témoignages et études de cas.

Oser l'autre - Altérités et éducabilité dans la France contemporaine

Cet ouvrage est le dernier d'une trilogie consacrée à la Validation des Acquis de l'Expérience. Les deux précédents volumes portaient d'une part sur un état des lieux et les perspectives d'évolution du dispositif, de l'autre sur l'accompagnement et le partenariat. Dans cette présente contribution, l'accent est mis sur la motivation, l'engagement et la satisfaction.

La validation des acquis de l'expérience : motivation, engagement et satisfaction

Les 28 et 29 octobre 2013 s'est tenu à Béjaïa un colloque international consacré à la ville méditerranéenne. Quatre grandes thématiques ont été abordées. La première apporte des éléments de cadrage et de problématisation. La seconde présente un certain nombre de dynamiques territoriales et migratoires. La troisième analyse les processus d'urbanisation (services de santé, préoccupations environnementales et modes de vie). La dernière privilégie l'approche monographique et se focalise sur Bizerte, Béjaïa, la pentapole du M'Zab et la Casbah d'Alger.

La ville méditerranéenne : défis et mutations

Cet ouvrage, fruit d'une étroite collaboration entre praticiens, usagers, responsables ministériels, directeurs de formation et enseignants-chercheurs, se focalise sur la validation des acquis de l'expérience. Une première partie fournit des éléments de problématisation et attire l'attention, à travers l'examen des dispositifs proposés, sur la mise en oeuvre de parcours mixtes susceptibles d'optimiser les démarches de certification.

La validation des acquis de l'expérience : état des lieux et perspectives

Les 30 et 31 mars 2011, s'est tenu à Besançon un colloque international, organisé par le laboratoire C3S de l'Université de Franche-Comté, autour de la souffrance et de la maltraitance. Une vingtaine de communications, présentées et discutées lors de ces journées, ont été ici regroupées en deux grandes parties. La première, s'inscrivant dans une perspective pluridisciplinaire, fournit des points de repère et des cadres d'analyse permettant d'éclairer ou de mieux spécifier un certain nombre de problématiques...

Environnements et identités

Résumé

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