Nouvelle édition revue et augmentée d'une préface d'Yves Bonnefoy en 1991

Le roi Lear

JULIETTE Viens, nuit! Viens, Roméo! Viens, mon jour dans la nuit. Car sur les ailes de la nuit, tu vas reposer Plus blanc que sur le dos du corbeau la neige, Viens, douce nuit, amoureuse au front noir, Donne-moi Roméo ; et, quand je serai morte, Prends-le, fais-le se rompre en petites étoiles, Lui qui rendra si beau le visage du ciel Que l’univers sera comme fou de la nuit Et n’adorera plus l’aveuglant soleil. (Acte III, scène II)

Roméo et Juliette

Il n'y a pas de saison théâtrale sans qu'une ou plusieurs pièces de Shakespeare ne soit inscrite au programme. C'est le dramaturge le plus joué dans le monde. À juste titre. Ses pièces mettent en situation des conflits humains de toujours, des peurs ancestrales, des ambitions meurtrières, des angoisses existentielles. Othello, Hamlet, Prospero, Lady Macbeth sont certes des figures historiques, mais ils nous ressemblent ou, plutôt, nous leur ressemblons toujours. Et tant qu'il y aura des hommes, les pièces de Shakespeare leur fourniront les mots pour dire leur grandeur et leur détresse, leur générosités et leur mesquinerie, leur bassesse et leur poésie.

Oeuvres complètes : comédies Tome 1

"Par ses choix, l'adaptation de Gérald Garutti et Jean Lambert-wild exprime parfaitement la manière dont la pièce de Shakespeare s'extrait d'un passé épique pour ouvrir sur un avenir dramatique. En ciblant la figure de Richard et en concentrant l'action en jeu, leur traduction cristallise l'essence et la modernité de Richard III – du rêve de perfection au déchirement tragique, de l'aventure de l'identité à la fascination pour le mal." Raymond Geuss

Richard III - Loyaulté me lie

Peines d'amour perdues

Roméo et Juliette est l'oeuvre la plus célèbre d'un auteur à qui l'on doit les plus grands classiques de l'histoire dramatique. Autant dire qu'il s'agit là d'une pièce qui confine à l'universel, puisqu'elle constitue l'illustration la plus aboutie de l'innocence des sentiments amoureux. Amours de jeunesse, élans indifférents aux conventions ou à la bienséance : Roméo et Juliette se révèlent l'un à l'autre et par-là même découvrent chacun leur véritable nature. La force (et surtout l'immédiateté) du lien qui les unit symbolise une certaine forme d'idéal humain, généreux et affranchi de toute contingence. C'est précisément cette "arrogance" d'un sentiment qui se suffit à lui-même que le destin va poursuivre avec violence... Car la loi clanique refuse que l'on se place en marge des liens du sang, et ni Juliette ni Roméo ne peuvent oublier qu'ils appartiennent à des familles rivales. Victimes de la fatalité plus que de leurs dilemmes respectifs, les jeunes héros subissent la violence d'un monde qui s'acharne contre l'innocence et la pureté. On ne cesse de s'émerveiller devant la force tragique et le lyrisme spontané de cette oeuvre fondatrice.

Romeo Et Juliette

Dans Folioplus classiques, le texte intégral, enrichi d'une lecture d'image, écho pictural de l'oeuvre, est suivi de sa mise en perspective organisée en six points : - MOUVEMENT LITTÉRAIRE : Le théâtre élisabéthain - GENRE ET REGISTRE : Drame élisabéthain et vision tragique - L'ÉCRIVAIN À SA TABLE DE TRAVAIL : Sources et différentes versions - GROUPEMENT DE TEXTES : Monologues de la vengeance - CHRONOLOGIE : William Shakespeare et son temps - FICHE : Des pistes pour rendre compte de sa lecture Recommandé pour les classes de lycée.

Hamlet

Othello : - Doucement. Que je vous dise encore un mot ou deux/ Avant votre départ. J'ai rendu à l'État/ Quelques services, cela se sait : n'en parlons plus./ Et quand vous rendrez compte dans vos lettres/ De ces événements malheureux, s'il vous plaît/ Dépeignez-moi tel que je suis : sans atténuer/ Quoi que ce soit, ni l'aggraver par malveillance./ De qui, en ces instants, devrez-vous parler ?/ D'un qui n'aima que trop, bien que sans sagesse,/ D'un être peu enclin à la jalousie, qui, pourtant,/ Manoeuvré, perdit tout de son jugement,/ Jetant, comme le pauvre Indien, à tout venant, la perle/ Qui valait plus que toute sa tribu. D'un homme/ Dont les yeux accablés par la souffrance,/ Bien que peu habitués à verser des larmes,/ Le font avec la même force, précipitée,/ Que l'arbre d'Arabie répand la myrrhe/ Qui, elle, est secourable. Mettez cela par écrit.(Acte V, scène 2.)

Othello

Dans Folioplus classiques, le texte intégral, enrichi d’une lecture d’image, écho pictural de l’œuvre, est suivi de sa mise en perspective organisée en six points : • MOUVEMENT LITTÉRAIRE : Le «grand théâtre du monde» • GENRE ET REGISTRE : La poétique du mal • L’ÉCRIVAIN À SA TABLE DE TRAVAIL : Macbeth, un texte universel • GROUPEMENT DE TEXTES : Les femmes monstrueuses dans la tragédie • CHRONOLOGIE : William Shakespeare et son temps • FICHE : Des pistes pour rendre compte de sa lecture Recommandé pour les classes de lycée.

Le roi Lear

Résumé

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