La Cohabitation, fin de la République?

Les marchés scolaires sont aujourd'hui une réalité dans de nombreux systèmes éducatifs. 

Cet ouvrage développe une réflexion originale sur cette question, en se centrant sur les effets pratiques et symboliques des marchés sur le fonctionnement et l'identité des écoles. Il montre notamment combien la réputation, c'est-à-dire la facette externe de l'identité liée aux représentations que les publics d'une école s'en font, prend de l'importance dans ce contexte. La maîtrise des images et impressions organisationnelles devient alors un enjeu stratégique pour les directeurs d'établissement et leur équipe. 

L'ouvrage met en évidence : 

- les concepts centraux : identité et réputation organisationnelles 

- les objets d'étude : les établissements scolaires et d'enseignement supérieur 

Il propose : 

- une approche empirique par études de cas portant sur des réalités scolaires concrètes et contrastées 

- un regard croisé sur des recherches menées dans quatre pays (Belgique, France, Angleterre, Chili), présentées par un collectif d'auteurs 

- des introductions situant chaque contribution dans l'architecture globale et des résumés 

Avec les contributions de : Jilali Bachiri, Sébastien Bar, Samir Barbana, Alejandro Carrasco, Brigitte Darchy- Koechlin, Jérôme Deceuninck, Bénédicte De Muylder, Hugues Draelants, Xavier Dumay, Vincent Dupriez, Carolina Flores, Gabriel Gutiérrez, Evelyne Jadot, Christophe Lejeune, Alice Olivier, Grégory Ramis, Anne- Françoise Taymans, Coralie Theys, Agnès van Zanten, Alain Vas, Marie Verhoeven, Rudi Wattiez

Les écoles et leur réputation - L'identité des établissements en contexte de marché

Kulun.comm.bep1 prof.87

Certains produits, chargés d'émotion, gagnent une valeur exceptionnelle, largement supérieure à ce qu'aura coûté leur production. Concerts, articles de mode, films : chacun est un pari, le pari qu'il entrera en " résonance " avec son époque, qu'il en deviendra l'emblème et qu'il fera la fortune de ses producteurs... Mais qu'est-ce que l'émotion ? d'où vient-elle ? quelle est sa place dans la relation avec le client ? Et ces produits émotionnels, quels sont-ils ? qui les crée ? comment les lancer ? comment gérer les créatifs ? quel type de management faut-il pour son entreprise ? Un livre orienté action, servi par une présentation riche, des informations précises et des entretiens avec des dirigeants et des experts reconnus, destiné aux managers qui veulent développer ce nouveau levier de valeur, l'émotion.

Le Business Emotionnel. Marche, Produit, Management - Occasion

Ce module s'appuie sur le récit de Caïn et Abel tiré de la série "Bible. Les récits fondateurs" illustrée par Serge Bloch, à la fois sous forme vidéo et papier. Ce récit, au langage graphique parfaitement adapté aux lycéens, est mis en résonance avec des textes philosophiques - classiques ou contemporains - consacrés à la question de la justice.
L'ambition de ce module, comme de toute la collection "Et qui donc est l'Homme?", est de préparer les jeunes à des choix éclairés et engagés, en cohérence avec les valeurs chrétiennes.
Ce livret Jeune vient en complément du livret Animateur et son DVD.

Et qui donc est l'homme ? : livret jeune 3 ; l'homme en quête de justice

Code de la construction et de l'habitation 1998

Parce qu'on ne place pas son argent de la même façon selon ses priorités, le guide de votre argent vous aide à faire les bons choix en fonction de vos objectifs.
 En partenariat avec le magazine capital, le guide de votre argent, tout savoir pour mieux le gérer et le faire fructifier : la référence en matière de patrimoine.

Guide de votre argent (édition 2008)

Revue internationale de droit economique 1/1997

Savants, médecins, administrateurs, artisans et amateurs composent le monde des sciences à l'époque moderne. Des mathématiques mixtes au triomphe de l'histoire naturelle, de la cartographie à la question des races, de la philosophie naturelle à l'économie politique, et des jardins botaniques aux théâtres d'anatomie, les circulations sont nombreuses qui nous permettent d'enrichir les histoires disciplinaires.

Mais cet ancien régime des sciences et des savoirs ne se limite pas à l'Europe, il s'embarque avec les marins, les marchands et les missionnaires, dans l'océan Indien, au Mexique, en Chine - à la conquête du monde.

Ce premier tome propose une autre lecture du lien entre sciences et première modernité et permet d'en finir avec les représentations trop classiques de la « révolution scientifique ».

Sous la direction de Stéphane Van Damme (Institut universitaire européen, Florence), cette somme magistrale en trois volumes de l'histoire des sciences et des savoirs, de leur fabrique et de leur diffusion transnationale, de la Renaissance à nos jours, réunie une équipe internationale composée des meilleurs spécialistes.

Avec les contributions de R. Bertrand, J.-M. Besse, M.-N. Bourguet, P. P. Brioist, L. Daston, P. Dear, N. Dew, M.P. Donato, L. Hilaire-Pérez, I. Laboulais, P.-Y. Lacour, R. Mandressi, N. Muchnik, G. QUenet, F. Regourd, A. Romano, N. Safier, J.-F. Schaub, S. Sebastiani, J.B. Shank, M. Thébaud-Sorger, J. Waley-Cohen.

La Cohabitation, fin de la République?

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