Au risque d'enseigner

Publié par PUF, le 06 mars 2013

240 pages

Résumé

À la suite de son ouvrage Les enseignants entre plaisir et souffrance, Claudine Blanchard-Laville nous plonge ici dans des situations de classe « ordinaires » rendues « extraordinaires » par les élaborations que les enseignants ont conduites en groupe d’analyse clinique de leur pratique.Ainsi, nous vivrons au rythme d’Adrien, Stéphanie, Mireille, et de tous les autres enseignants qui, par leur courage d’affronter ce que ces situations ont réveillé au plus profond d’eux-mêmes, nous font éprouver la manière dont ce métier met le soi-enseignant à rude épreuve.Ces « histoires » créent chez le lecteur une expérience émotionnelle qui le sensibilise à la manière dont un enseignant peut revitaliser sa pratique au sein d’un espace groupal où la rencontre avec d’autres enseignants « pareils » et si « différents » s’avère régénératrice et requalifiante.

Developper L'Analyse Des Pratiques Professionnelles Dans Le Champ Des Interventions Socio-Educatives

Travail social et analyse des pratiques professionnelles. Dispositifs et pratiques de formation

Développer l'analyse des pratiques professionnelles ; dans le champ des interventions socio-éducatives

Je relis ta dernière lettre - Correspondance Tome 2

Ecrire les pratiques professionnelles : Dispositifs d'analyse de pratiques et écriture

Une Seance De Cours Ordinaire. " Melanie Tiens Passe Au Tableau... "

Regards Croises Sur Le Didactique. Un Colloque Epistolaire

PRATIQUES D'INTERVENTION DANS LES INSTITUTIONS SOCIALES ET ÉDUCATIVES

Critiques