Au risque d'enseigner

Publié par PUF, le 06 mars 2013

240 pages

Résumé

À la suite de son ouvrage Les enseignants entre plaisir et souffrance, Claudine Blanchard-Laville nous plonge ici dans des situations de classe « ordinaires » rendues « extraordinaires » par les élaborations que les enseignants ont conduites en groupe d’analyse clinique de leur pratique.Ainsi, nous vivrons au rythme d’Adrien, Stéphanie, Mireille, et de tous les autres enseignants qui, par leur courage d’affronter ce que ces situations ont réveillé au plus profond d’eux-mêmes, nous font éprouver la manière dont ce métier met le soi-enseignant à rude épreuve.Ces « histoires » créent chez le lecteur une expérience émotionnelle qui le sensibilise à la manière dont un enseignant peut revitaliser sa pratique au sein d’un espace groupal où la rencontre avec d’autres enseignants « pareils » et si « différents » s’avère régénératrice et requalifiante.

Je relis ta dernière lettre - Correspondance Tome 2

Processus inconscients et pratiques enseignantes

Developper L'Analyse Des Pratiques Professionnelles Dans Le Champ Des Interventions Socio-Educatives

Travail social et analyse des pratiques professionnelles. Dispositifs et pratiques de formation

Regards Croises Sur Le Didactique. Un Colloque Epistolaire

Variations sur une leçon de mathématiques - analyse d'une séquence : l'écriture des grands nombres

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MALAISE DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS

Critiques