Décrochage scolaire et politiques éducatives - Evaluation d'une expérimentation : le "lycée de toutes les chances"

Gilles Ferréol

Publié par Eme Modulaires, le 08 avril 2015

164 pages

Résumé

L'opération "Lycées de toutes les chances", menée dans l'Académie de Lille depuis septembre 1999, se singularise, par rapport à d'autres expérimentations de ce type, par son ampleur, son degré de structuration, ses modalités de fonctionnement et ses sources de financement. Un certain nombre de problématiques lui sont associées : décrochage scolaire, déscolarisation, exclusion, anomie, inégalités, stigmatisation ou, dans une tonalité plus posistive, intégration et réussite...