La formation des formateurs d'adultes

Publié par L'Harmattan, le 01 janvier 2002

322 pages

Résumé

A l'origine du projet de ce livre, un constat : l'absence de publications récentes traitant de la formation des formateurs d'adultes. Alors que cette question apparaissait centrale au cours des années 1970, ce dont témoignent les débats de l'époque et le nombre important de références existantes (ouvrages, revues, articles...), l'intérêt s'est semble-t-il déplacé au cours des décennies suivantes vers celle plus globale de la professionnalisation des " agents " ou des " acteurs de la formation ". Ce déplacement et le changement de termes utilisés apparaissent révélateurs de la diversité et de la multiplicité des métiers et fonctions relevant du champ de la formation d'adultes mais aussi de la disparité des conditions dans lesquelles ils s'exercent compte tenu des univers professionnels et des publics considérés. D'où l'initiative consistant à proposer aux lecteurs, principalement des professionnels et des étudiants, un ouvrage collectif faisant aujourd'hui le point sur la question. Les contributions des auteurs sollicités ont été regroupées en trois parties : la première dresse un état des lieux en France, au Québec et au Canada ; la deuxième rend compte d'expériences diverses de formations de formateurs ; la troisième propose des analyses davantage réflexives sur l'évolution de la formation des formateurs et indique les grandes tendances actuellement à l'œuvre qui caractérisent le domaine.

Ecrire les pratiques professionnelles

Suppléance familiale et interventions socio-éducatives - Analyser les pratiques des professionnels de l'intervention socio-éducative

Suppléance familiale et interventions socio-éducatives - Analyser les pratiques des professionnels de l'intervention socio-éducative

L'évaluation dans le secteur social et médico-social - Entre contraintes institutionnelles et dérives

L'analyse des pratiques professionnelles

Pratiques d'intervention dans les institutions sociales et éducatives

L'évaluation dans le secteur social et médico-social - Entre contraintes institutionnelles et dérives

Les Interventions Socio-Educatives. Actualite De La Recherche

Critiques