Aspects environnementaux de la production d'uranium

Les aides financières au secteur de la pêche - Leurs répercussions sur le développement durable

Perspectives économiques de l'OCDE 2000

Ce rapport présente les premiers résultats comparables à l'échelle internationale de l'enquête 2003 du Programme international de l'OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA), qui porte sur le niveau des élèves de 15 ans en lecture, en mathématiques et en sciences dans 25 pays de l'OCDE. Cette année, l'accent a été mis sur les mathématiques. Il ne se limite pas à indiquer le classement relatif des pays en matière de culture mathématique, de compréhension de l'écrit et de culture scientifique. Il étudie également un large éventail d'aspects éducatifs tels que la motivation des élèves à l'idée d'apprendre, l'image qu'ils ont d'eux-mêmes et les stratégies d'apprentissage qu'ils privilégient. Par ailleurs, ce rapport analyse la variation des performances selon le sexe et le milieu socio-économique. Plusieurs facteurs associés à l'acquisition de savoirs et savoir-faire à la maison et à l'école sont étudiés, ainsi que leurs interactions et leurs implications pour l'action publique. Enfin, et c'est sans doute le plus important, cet ouvrage montre que certains pays se distinguent à la fois par de bonnes performances et des degrés élevés d'égalité des chances dans l'éducation. Le rapport présente de multiples indicateurs montrant comment les pays participants se situent les uns par rapport aux autres sous différents aspects des résultats de l'enseignement, ainsi que les facteurs qui jouent sur ces résultats.

Apprendre aujourd'hui, réussir demain - Premiers résultats de PISA 2003

Cette publication se fonde sur les cinquante années d'expérience de l'OCDE dans l'élaboration d'indicateurs, pour aller au-delà de la RD et décrire le contexte plus large dans lequel s'inscrit l'innovation. Elle présente des indicateurs expérimentaux qui renseignent sur de nouveaux domaines d'action des pouvoirs publics. Elle met aussi en évidence les lacunes du dispositif de mesure et propose des solutions pour y remédier.

Mesurer l'innovation - Un nouveau regard

De nombreux pays sont parvenus à combler les écarts entre les sexes en termes de résultats d'apprentissage. Pourtant, même lorsque filles et garçons font jeu égal en mathématiques et en sciences, leurs attitudes à l'égard de l'apprentissage et les attentes qu'ils nourrissent pour leur avenir diffèrent fortement - avec l'incidence considérable que ces éléments peuvent avoir sur leur décision de poursuivre ou nous leurs études et sur leurs choix de carrière.
L'égalité des sexes dans l'éducation : Aptitudes, comportement et confiance essaie de comprendre les raisons pour lesquelles, à l'âge de 15 ans, les garçons sont en moyenne plus susceptibles que les filles d'être peu performants dans toutes les matières, et les filles très performantes, de réussir moins bien en mathématiques, en sciences et en résolution de problèmes que les garçons très performants. Comme l'indiquent clairement les données du rapport, les différences de performance scolaire entre les sexes trouvent leur origine dans les attitudes des élèves à l'égard de l'apprentissage et leur comportement à l'école, dans la façon dont ils choisissent d'utiliser leur temps libre, et dans la confiance qu'ils ont - ou non - dans leurs propres capacités en tant qu'apprenants.

L'égalité des sexes dans l'éducation ; aptitudes, comportement et confiance

Depuis 2002, la publication annuelle Perspectives économiques en Afrique a surveillé le progrès des économies du continent. L'Afrique a beaucoup progressé au cours des sept années de forte croissance entre 2002 et 2008, mais son élan a été coupé court par la récession la plus profonde et la plus étendue de ces dernières 50 années. Cette édition montre un continent se remettant difficilement de la crise et essayant d'identifier de nouvelles pratiques plus résistantes aux chocs économiques, afin de retrouver le progrès. Dans ce contexte, les décideurs politiques des pays africains et de l'OCDE, dans les secteurs public comme privé, trouveront un intérêt particulier à l'édition actuelle dans le cadre de leurs activités.

Publié conjointement par la Banque africaine de développement (BAD), le Centre de développement de l'OCDE et la Commission économique des Nations-Unies pour l'Afrique (CEA), le projet Perspectives économiques en Afrique est généreusement soutenu par le Fonds de développement européen. Il combine l'expertise accumulée par l'OCDE, qui publie les Perspectives économiques de l'OCDE deux fois par an, avec les connaissances de la BAD, de la CEA et un réseau de centres de recherches africains sur les économies africaines.   

Les Perspectives de cette année examinent les développements récents dans les secteurs économique, social et politique, ainsi que l'évolution probable à court-terme de 50 pays africains. Les Perspectives économiques de l'Afrique sont tirées d'une analyse pays-par-pays basée sur un cadre commun unique. Cela inclut un exercice de prévision de 2010 à 2012 basé sur un modèle macroéconomique simple, ainsi qu'une analyse du contexte social et politique. Le chapitre sur la vue d'ensemble de la situation contient une synthèse comparative des perspectives des pays africains, plaçant ainsi l'évolution des économies africaines dans le contexte économique mondial. Un annexe statistique complète le volume.

Les Perspectives économiques de l'Afrique 2010 met l'accent sur la mobilisation des ressources et de l'aide publiques en Afrique, présentant un rapport détaillé des meilleures pratiques d'administration fiscale, de politique et d'accords multilatéraux, y compris des recommandations sur la manière d'aborder les défis à venir. Le rôle de l'aide au développement dans la mobilisation des ressources publiques des pays africains pour atteindre leurs objectifs de développement est également abordé. Les données d'origine, résultat de l'analyse des 50 pays, sera disponible gratuitement sur www.africaneconomicoutlook.org (Lien -> http://www.africaneconomicoutlook.org/).

Perspectives économiques en Afrique 2010

This OECD Economic Survey of the United Kingdom examines recent economic developments, policies and prospects. Special chapters cover improving infrastructure and ensuring sustainable bank lending.

OECD Economic surveys : United Kingdom 2015

L'édition annuelle des Statistiques de la population active fournit des statistiques détaillées sur la population, la population active, l'emploi et le chômage, décomposées par sexe, situation dans la profession et secteur d'activité; il y a aussi des séries sur la durée du chômage et le travail à temps partiel . Pour chaque pays, les taux d'activité et de chômage sont ventilés par sexe et tranche d'âge. Des tableaux comparatifs permettent d'analyser les principales composantes de la population active. Les données y sont disponibles pour chaque pays membre de l'OCDE et pour OCDE-Total, Zone euro et l'Union Européenne. Les séries chronologiques présentées sont disponibles sur vingt ans pour la plupart des pays. Cette édition comprend également des informations sur les sources et définitions qu'utilisent les pays membres pour compiler ces statistiques.

Aspects environnementaux de la production d'uranium

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