Paroles en images. images de paroles - trois talk-shows europeens

L'analyse du discours est une nouvelle discipline apparue dans les années soixante, et qui se trouve aujourd'hui au coeur de l'ensemble des sciences humaines et sociales.
 Son objet, le " discours ", n'est rien d'autre que le langage lui-même, considéré comme activité en contexte, construisant du sens et du lien social.  cette discipline carrefour s'est imposée progressivement.  et d'abord aux chercheurs qui rencontrent le langage sous ses divers aspects: comme phénomène interactif de communication et d'influence, de production et de maintien des systèmes de croyance, de construction de la personnalité, etc.
 Mais elle s'est imposée aussi aux professionnels qui étudient comment manier le langage à des fins d'information, de persuasion ou de séduction.  enfin l'analyse du discours est devenue indispensable aujourd'hui aux formateurs travaillant en didactique de la langue, maternelle ou étrangère, et qui élaborent des méthodes d'analyse grammaticale ou textuelle, comme aux enseignants de toutes disciplines à qui elle permet de renouveler les pratiques traditionnelles du commentaire.
 Les auteurs de ce dictionnaire (le premier du genre) ont eu le souci de proposer un véritable outil de travail qui couvre l'essentiel de ce champ, et respecte sa diversité.  ils ont fait appel aux meilleurs spécialistes des nombreux courants qui composent aujourd'hui cette discipline pour offrir au lecteur un guide conceptuel facilement consultable, bien documenté et clairement exposé.

Dictionnaire d'analyse du discours

La Presse écrite, ça n'est pas seulement l'affaire des groupes financiers, ni des technologies nouvelles. La Presse écrite, c'est aussi et surtout du langage. Qu'elle ait pour fonction d'informer, de polémiquer, de commenter ou de divertir, elle est une merveilleuse machine à fabriquer du discours. Ce présent volume de Langages, Discours et Sociétés, met en lumière quelques uns des mécanismes sémiolinguistiques de ce support médiatique, sans cesser d'interroger les conditions socio-économiques de sa Production et les conditions psycho-sociales de sa Réception.

La presse : produit, production, réception

Le discours politique - Les masques du pouvoir

Le discours d'information est la base de la démocratie. Il permet que s'établisse dans les sociétés le lien social sans lequel il n'y aurait point de sentiment d'appartenance identitaire. Les médias sont partie prenante de cette pratique sociale, mais de façon organisée, s'instituant en entreprise à fabriquer de l'information à travers ce que l'on peut appeler une " machine médiatique ". C'est la description de cette machine médiatique qui fait l'objet de ce livre : quelles sont ses contraintes ; quels sont les genres qu'elle utilise ; quelles sont les stratégies qu'elle permet de mettre en œuvre ; quelles sont ses dérives. Étant donné la place centrale que cette machine occupe dans le fonctionnement d'une société, elle ne peut échapper à une interrogation sur ce que doit être son éthique.
Aussi, sans vouloir clouer au pilori les instances responsables des organes d'information, cet ouvrage met-il en lumière les contradictions de certaines pratiques médiatiques et les manquements aux règles souhaitables d'une information qui permette aux citoyens de " bien vivre ensemble ".

Les médias et l'information - L'impossible transparence du discours

Le débat public, entre controverse et polémique - Enjeu de vérité, enjeu de pouvoir

La manipulation de la verite - du triomphe de la negation aux brouillages de la post-verite

Les principes de la méthode  - Elle met les élèves dans une situation active, qui prend en compte le fait que la langue française est la langue maternelle de l'élève. 
 - Les textes sont variés : littéraires, jeunesse, presse... 
 - Le livre propose, de manière originale, une sensibilisation à une grammaire de l'image. 
  
 La structure  - Chaque chapitre débute par la lecture attentive d'une image. 
 - La rubrique Découverte permet à l'élève de mobiliser ses connaissances antérieures et d'en construire de nouvelles. 
 - Une Leçon énonce les règles qui ont été ébauchées par les élèves pendant la Découverte. Cette leçon peut être lue et apprise en totale autonomie.  
 - Un Résumé-évaluation fixe les connaissances essentielles. 
 - La rubrique Exercices permet de développer les capacités des élèves selon des objectifs clairement précisés.  
 - Enfin, la rubrique Ecrire, Dire, Lire, centrée sur des exercices de production, permet un réemploi de tous les aspects étudiés dans les chapitres. Tout comme les exercices de chaque chapitre, cette rubrique peut servir de point de départ à l'apprentissage des notions.

Grammaire ; 4ème ; livre de l'élève (édition 1998)

S'il est une notion susceptible de créer un lien entre les différentes sciences humaines et sociales, c'est bien celle de sujet. Parmi ces disciplines, les sciences du langage occupent une place centrale, comme tissant un lien entre elles. La question se pose ici de savoir quelles sont les dimensions sociales et discursives du sujet et comment elles s'articulent entre elles. On verra dans ce travail comment s'impose l'idée de l'existence d'un sujet double, qui se construit à travers son identité d'être parlant, une identité discursive qui cependant ne serait rien sans une identité sociale à partir de quoi se définir.

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