Quelle représentation l'adolescent a-t-il de soi ? Quels modèles lui sont proposés par la société ? Comment ces représentations varient-elles avec l'âge ? Comment se présente, dans ce contexte, la question de la sincérité envers soi-même ? Comment les adolescents considèrent-ils les adultes ? Dans les oppositions qu'on constate, quelle est la part de la différence de l'âge et de celle des générations ? Autant de questions de psychologie différentielle et de psychologie sociale, que traite ici Bianka Zazzo.

Psychologie différentielle de l'adolescence

Je Dresse Mon Chien A La Garde Et A La Defense

Traité de psychologie expérimentale, Tome 3: Psychophysiologie du comportement

Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

Pathologie de la mémoire

La perception - 2e Symposium de l'Association de psychologie scientifique de langue française, Louvain, 26-28 septembre 1953

Cet ouvrage fait le point sur les récentes découvertes en gérontologie qui font état des aspects à la fois biologiques, psychologiques et sociaux des changements affectant la dernière période de la vie. Plusieurs sujets sont abordés, depuis la sénilité et l'attitude face à la mort jusqu'à la sexualité et la santé mentale. Cette troisième édition constitue une mise à jour en profondeur qui intègre les recherches de pointe contemporaines. Le texte résume les principales théories sur chaque sujet et présente de façon critique les données empiriques et les méthodes utilisées dans les recherches. Les auteurs abordent également quelques questions pratiques, telle la question de savoir si l'homme est en mesure d'agir sur le processus de vieillissement et d'améliorer la qualité de la vie durant cette période. Cet ouvrage est d'un accès facile et est susceptible d'intéresser toute personne désireuse de se mettre au courant des aspects scientifiques de nos connaissances actuelles sur le vieillissement.

Le vieillissement

Psychisme humain et psychisme animal

Psychopathologie générale

Traité de psychologie expérimentale (3) - Psychophysiologie du comportement

Un ouvrage manquait, des études de cas en psychopathologie de l'enfant. Les théories différentes ou complémentaires désorientent ceux qui vont s'occuper d'enfants malades. La confrontation directe avec le cas psychopathologique rétablit une démarche née de l'expérience, de la pratique à la théorie et non de la théorie à la pratique comme dans la démarche universitaire habituelle du débutant. Les cas proposés présentent une gamme des problèmes rencontrés. L'accent est mis sur les difficultés méthodologiques et pratiques propres à l'abord en psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. Chaque cas clinique est suivi d'éléments de discussion théorique et de références bibliographiques simples permettant d'approfondir les problèmes soulevés. Enfin, des tables des matières établies selon des critères variés permettent à chacun d'utiliser de façon personnelle ce recueil.

Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent - Étude de cas

Des choses et des mots : la prise d'information

La psychologie dans l'armée

Les recherches récentes montrent que l'apprentissage consiste pour une large part dans la sélection d'indices utiles pour la réussite de la tâche. L'ouvrage présente un bilan des recherches faites aussi bien chez l'animal que chez l'homme à partir d'une situation considérée comme représentative de tout apprentissage : la situation d'apprentissage discriminatif dans laquelle les stimulus varient selon plusieurs dimensions, dont une seule est pertinente, les autres n'apportant aucune information utile. Un modèle est proposé qui fait intervenir un double mécanisme, l'un d'attention sélective déterminant quelles dimensions du stimulus sont opérantes à chaque essai, l'autre, d'association, qui permet aux indices sélectionnés d'entrer en liaison avec la réponse fournie et le résultat auquel elle conduit. Ces deux mécanismes sont supposés régis par les lois du renforcement. Ce modèle a été étudié par simulation sur ordinateur et les prédictions qui en découlent se révèlent en bon accord avec les données expérimentales. Il permet de dissocier ce qui, dans l'évolution génétique et phylogénétique, revient à des modifications de la composante associative et à des changements dans les capacités d'analyse de la situation.

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