Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

Psychosociologie des accidents du travail

Psychisme humain et psychisme animal

Psychologie de la vente et de la publicité

La psychologie commerciale

Le présent ouvrage fait la synthèse des connaissances actuelles et des perspectives de progrès sur un large nombre de questions en rapport avec la reconnaissance des mots. Il s'agit sans doute du premier ouvrage à comparer les mécanismes de reconnaissance des mots à la fois à travers différentes modalités sensorielles (visuelle, auditive, tactile) et à travers différentes populations (lecteurs normaux, dyslexiques, illettrés, bilingues, sourds, aveugles...). Cet ouvrage s'adresse aux psychologues intéressés par l'étude du langage, mais également aux étudiants et professionnels de différentes disciplines ayant affaire avec la langue et son utilisation : linguistes, orthophonistes, pédagogues, etc.

La reconnaissance des mots dans les différentes modalités sensorielles - Études de psycholinguistique cognitive

Pathologie de la mémoire

Par l'usage de différentes échelles et du traitement mathématique des données, la classification des maladies mentales tend à éliminer l'équation personnelle du clinicien. En même temps, les résultats acquis offrent plus de rigueur et d'objectivité et on aboutit, progressivement, à une collaboration internationale. La pathogénie des maladies mentales, souvent dégradée au rang d'une psychosociogenèse simpliste, utilise aujourd'hui l'apport de multiples disciplines (biologie, anthropologie, théorie des communications). La psychologie expérimentale renforcée par le succès des thérapeutiques du comportement et les résultats obtenus par la méthode du « bio-feedback » fournissent de nombreux modèles d'explication. Enfin l'évolution de la psychanalyse, qui est en partie liée au développement de sciences voisines comme l'éthologie, autorise une conception cohérente des divers déterminismes. Dès lors la complexité des méthodes rejette toute attitude uniciste ou dogmatique : le mécanisme essentiel des maladies mentales ne saurait être réduit à l'unité d'une idée philosophique. Ainsi l'exigence de l'expérience et le contrôle des hypothèses ont-ils conduit la psychiatrie à chercher, dans des sciences extérieures à la médecine, des éléments indispensables à son existence.

Les maladies mentales

Si la vie économique est la conséquence des actions que l'homme accomplit en vue de « produire socialement son existence » (Marx), il importe - pour la mieux comprendre et l'aménager plus rationnellement - d'étudier les « conduites » des différents agents économiques. La psychologie économique se donne pour mission de préciser les motivations de ces conduites et de cerner certains concepts fondamentaux qui reçoivent ici leur explication. Si en effet la conduite économique est saisie à travers le concept générique de « besoin », ce concept même de « besoin » reste ambigu. Aussi convient-il, dans l'analyse, de le remplacer par celui de « motivation » qui est examiné à la lumière des théories modernes (behaviorisme, théorie des instincts, psychanalyse, psychologie du champ...). Une conception élargie de la motivation peut alors être proposée, qui fournit l'instrument méthodologique d'une réflexion sur les pratiques économiques de la vie quotidienne.

Besoins et motivations économiques

L'influence sociale - Phénomènes, facteurs et théories

Les recherches récentes montrent que l'apprentissage consiste pour une large part dans la sélection d'indices utiles pour la réussite de la tâche. L'ouvrage présente un bilan des recherches faites aussi bien chez l'animal que chez l'homme à partir d'une situation considérée comme représentative de tout apprentissage : la situation d'apprentissage discriminatif dans laquelle les stimulus varient selon plusieurs dimensions, dont une seule est pertinente, les autres n'apportant aucune information utile. Un modèle est proposé qui fait intervenir un double mécanisme, l'un d'attention sélective déterminant quelles dimensions du stimulus sont opérantes à chaque essai, l'autre, d'association, qui permet aux indices sélectionnés d'entrer en liaison avec la réponse fournie et le résultat auquel elle conduit. Ces deux mécanismes sont supposés régis par les lois du renforcement. Ce modèle a été étudié par simulation sur ordinateur et les prédictions qui en découlent se révèlent en bon accord avec les données expérimentales. Il permet de dissocier ce qui, dans l'évolution génétique et phylogénétique, revient à des modifications de la composante associative et à des changements dans les capacités d'analyse de la situation.

Attention et apprentissage

L'intention de l'ouvrage de Jean-Michel Peterfalvi se limite à donner quelques points de repère qui sont les éléments d'une présentation axée sur les principaux problèmes et sur les principales méthodes de la psycholinguistique. Il est centré sur la démarche propre à la psycholinguistique et non pas sur un contenu qui serait le langage ou les aspects psychologiques du langage. Destiné principalement à des étudiants en psychologie, son objet essentiel est bel et bien la psycholinguistique expérimentale et l'auteur a préféré mettre l'accent, pour les définitions, sur les concepts issus de la linguistique alors que ceux de la psychologie sont supposés plus ou moins connus.

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