En complément du fichier J'apprends les maths CE1, adoptez ce cahier de l'élève qui comprend des exercices complémentaires en géométrie, grandeurs et mesures pour vos élèves !

Dans ce  cahier d'activités J'apprends les maths CE1 Résoudre des problèmes de géométrie, grandeurs et mesures, vous trouverez des  activités qui permettent de travailler ces  domaines du programme de mathématiques, sous l'angle de la  résolution de problèmes.

Ces  48 pages de petits problèmes contextualisés, en lien avec des situations du quotidien, complèteront idéalement le contenu du  fichier J'apprends les maths CE1, dont les séquences de référence sont mentionnées pour une articulation facilitée entre ces deux supports.

Les activités sont de  difficulté croissante, illustrées, et proposent des situations variées qui permettent de  réinvestir avec plaisir les apprentissages jusqu'à leur maitrise.

Les activités de géométrie permettent notamment de travailler les  tracés, les mesures, l'utilisation de la règle et de l'équerre, les déplacements, les reproductions sur le quadrillage...

Les activités de grandeurs et mesures amènent l'élève à manipuler les  grammes, les kilogrammes, la monnaie, l'heure, le temps...

Certains exercices sont à réaliser à l'aide d' autocollants, qui sont fournis au centre du cahier.

Le plus : le dos du fichier est agrafé, ce qui permet à votre élève une  prise en main facile du cahier et un travail confortable,  bien à plat.

****************************************************************** Découvrez également le  groupe de discussion Facebook J'apprends les maths : Picbille CE1-CE2 !
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J'apprends les maths : CE1 ; résoudre des problèmes de géométrie, grandeurs et mesures (édition 2018)

Dictionnaire de biographie héraultaise - Des origines à nos jours, 2 volumes

L'album à calculer "3,4,5,6,7 avec les animaux du cirque" J'apprends les maths Maternelle de 
Rémi Brissiaud est un album avec rabats pour apprendre
 les décompositions des nombres 3 à 7, en classes de
 MS et
 GS de 
maternelle.

 
Dans l'esprit des programmes 2015, l'album à calculer " 3,4,5,6,7 avec les animaux du cirque " permet de travailler les décompositions des nombres en s'appuyant sur les 
collections en double et double + 1, en évitant le comptage-numérotage et en privilégiant le 
comptage-dénombrement.
 
 
L'album à calculer " 3,4,5,6,7 avec les animaux du cirque " offre la possibilité d'une première rencontre avec les organisations en double et les chiffres en tant que vrais nombres et non en tant que numéros. Il contient également un 
guidage pédagogique qui présente la démarche.
 
 
5 scénarios illustrés sont proposés dans cet album 
 
3 éléphants, sur des tabourets ou sur la piste du cirque,
 
4 lions, sur des plots ou sur la piste,
 
5 lapins, dans des chapeaux ou sur la piste,
 
6 tigres, sur des perchoirs ou sur la piste,
 
7 chiens, dans des chariots ou sur la piste.
  
 Le principe : avec ces différentes " histoires " et grâce à l'organisation par paires, les élèves vont apprendre les décompositions des nombres 3, 4, 5, 6 et 7 : 
 " Cinq, c'est deux et encore trois. C'est aussi un et encore quatre. "
 " Six, c'est c'est cinq et encore un. C'est aussi quatre et encore deux, et aussi trois et encore trois. " Etc.
 
 Dans la série " Albums à calculer ", retrouvez également " 3,4,5,6,7 avec les animaux du jardin " (constellation du dé) et " 5,6,7,8,9,10 avec les animaux de la maison " (organisation en doubles dans un cadre de dix).
 
 
 La série des " Albums à calculer " s'utilise en complément des séries " Albums des premiers nombres " et " Fiches à comparer ", dans la collection J'apprends les maths Maternelle.
 
 L'articulation entre les séries est aisée.
 
 Par exemple, pour le nombre 4 : 
 
on identifie " ce qui fait 4 " avec les Albums des premiers nombres
 
on compare 4 aux nombres plus petits que lui avec les Fiches à comparer
 
on décompose une collection de 4 avec les Albums à calculer
  À noter, toutes les illustrations sont de Lucile Ahrweiller.

J'apprends les maths : MS/GS ; album à calculer 3, 4, 5, 6, 7 ; avec les animaux du cirque

Découvrez le pack de 6 cahiers d'activités J'apprends les maths CM1 (Edition 2017) à utiliser en complément du manuel ! Une présentation agréable et des personnages forts accompagnent vos élèves dans l'apprentissage des mathématiques !
Le présent 
cahier d'activités (proposé ici en pack de 6) s'utilise en parallèle du 
manuel J'apprends les maths CM1.
 Avec ses 
24 pages, il constitue un 
support idéal pour réaliser les activités proposées dans le manuel. Il fournit aussi 
4 calques imprimés et 
4 cartons prédécoupés pour réaliser certaines d'entre elles.
 
 
Un exemplaire de ce cahier d'activités est inclus dans chaque manuel.
 Vous avez cependant la possibilité de 
l'acheter à l'unité, ou bien en 
pack de 6 via cette fiche.
 
 
> Quels sont les choix pédagogiques retenus dans J'apprends les maths CM1 ?
 
 
 - Un 
apprentissage des grands nombres basé sur leurs 
décompositions et 
recompositions,
 - Une 
démarche progressive pour 
conceptualiser et comprendre les nombres décimaux,
 - Un enseignement des 
fractions décimales, puis des 
écritures à virgule des nombres décimaux,
 - Un 
entrainement quotidien du calcul mental,
 - Un entretien quotidien des 
notions précédemment découvertes,
 - Des 
problèmes pour apprendre à chercher qui permettent de 
réinvestir les apprentissages.
 
 
 
> Quels sont les points forts de J'apprends les maths CM1 ?
 
 
 - Le choix d'une 
organisation par séquences avec une 
progression annuelle,
 - L'
accent mis sur le calcul mental et la résolution de 
problèmes de la vie courante,
 - L'enseignement de la 
division par partage et par regroupement,
 - L'enseignement des 
décimaux d'abord sous forme de fractions décimales,
 - En 
géométrie, grandeurs et mesures : 
une trentaine de séquences à votre disposition,
 - Des 
séquences à télécharger pour utiliser un 
logiciel de géométrie dynamique sur le site compagnon.
 
 
 
> Quels sont les éléments du dispositif J'apprends les maths CM1 ?
 
 
 Le dispositif
 J'apprends les maths CM1 se compose des éléments suivants :
 
 - le 
manuel,
 - le 
cahier d'activités présenté dans cette fiche en pack de 6 (un exemplaire est inclus dans le manuel), aussi 
vendu à l'unité,
 - le 
livre du maitre dans sa version papier (ou en 
version PDF gratuite pour les adoptants),
 - le 
manuel numérique enseignant avec corrigés en téléchargement gratuit pour les adoptants,
 - le 
manuel numérique élève,
 - le 
site compagnon www.japprendslesmaths.fr pour retrouver, au fur et à mesure de leur mise en ligne, toutes les ressources associées à la méthode.
 
 
 
> Comment est organisé le manuel J'apprends les maths CM1 ?
 
 
 Les apprentissages (nombres et calculs / géométrie et mesures) sont organisés en 
4 périodes. Retrouvez le détail de chacune des périodes dans le tableau récapitulatif proposé en page 5 de l'
extrait à télécharger dans la fiche du manuel, ainsi que la progression par domaine.
 
 Chaque séquence démarre par du 
calcul mental et se poursuit par des 
activités de découverte, 
d'entretien et de 
résolution de problèmes.
 
 
 
> Quelles sont les nouveautés de cette nouvelle édition de J'apprends les maths CM1 ?
 
 1. La 
présentation a été totalement revue, afin d'offrir aux élèves un 
support de travail clair et agréable. La mise en page, les couleurs, la mise en avant des activités ont été repensées.
 
 2. Les 
personnages forts qui guident les élèves dans leurs apprentissages ont également 
 été retravaillés pour un rendu plus moderne.
 
 3. Les 
notes de bas de page 
du manuel que vous retrouviez dans l'édition précédente 
ont été sorties pour offrir une 
présentation plus aérée. Ces notes existent toujours et sont proposées sur le 
site compagnon www.japprendslesmaths.fr, en téléchargement.
 
 4. Les pages "Ateliers de résolution de problèmes" (ou ARP) du manuel sont désormais intitulées 
"Problèmes pour apprendre à chercher". Les activités qui sont proposées dans ce cadre sont également bien identifiables grâce à des 
intitulés clairs, donnant plus de sens aux objectifs poursuivis pour chacune d'entre elles.
 
 
 
Format : 19x26 cm
 
Pagination : 24 pages
 
Contenu du pack : 6 exemplaires du cahier d'activités J'apprends les maths CM1

J'apprends les maths : CM1 ; cahier d'activités ; pack de 6 (édition 2017)

J'apprends les maths : GS ; l'album à calculer ; grande section ; jeu de fiches à calculer Tome 2

J'apprends les maths avec Picbille : CE2 ; pack de 10 fichiers

Découvrez l'édition 2017 du cahier d'activités J'apprends les maths CM1 à utiliser en complément du manuel ! Une présentation agréable et des personnages forts accompagnent vos élèves dans l'apprentissage des mathématiques !
Le présent  cahier d'activités s'utilise en parallèle du  manuel J'apprends les maths CM1.
 Avec ses  24 pages, il constitue un  support idéal pour réaliser les activités proposées dans le manuel. Il fournit aussi  4 calques imprimés et  4 cartons prédécoupés pour réaliser certaines d'entre elles.
 
 
Un exemplaire de ce cahier d'activités est inclus dans chaque manuel.
 Vous avez cependant la possibilité de  l'acheter à l'unité via cette fiche, ou bien en  pack de 6.
 
 
> Quels sont les choix pédagogiques retenus dans J'apprends les maths CM1 ?
 
 
 - Un  apprentissage des grands nombres basé sur leurs  décompositions et  recompositions, - Une  démarche progressive pour  conceptualiser et comprendre les nombres décimaux, - Un enseignement des  fractions décimales, puis des  écritures à virgule des nombres décimaux, - Un  entrainement quotidien du calcul mental, - Un entretien quotidien des  notions précédemment découvertes, - Des  problèmes pour apprendre à chercher qui permettent de  réinvestir les apprentissages.
 
 
 
> Quels sont les points forts de J'apprends les maths CM1 ?
 
 
 - Le choix d'une  organisation par séquences avec une  progression annuelle, - L' accent mis sur le calcul mental et la résolution de  problèmes de la vie courante, - L'enseignement de la  division par partage et par regroupement, - L'enseignement des  décimaux d'abord sous forme de fractions décimales, - En  géométrie, grandeurs et mesures : 
Une trentaine de séquences à votre disposition, - Des  séquences à télécharger pour utiliser un  logiciel de géométrie dynamique sur le site compagnon.
 
 
 
> Quels sont les éléments du dispositif J'apprends les maths CM1 ?
 
 
 Le dispositif J'apprends les maths CM1 se compose des éléments suivants :
 
 - le  manuel, - le  cahier d'activités présenté dans cette fiche à l'unité (un exemplaire est inclus dans le manuel), aussi vendu en  pack de 6, - le  livre du maitre dans sa version papier (ou en  version PDF gratuite pour les adoptants), - le  manuel numérique enseignant avec corrigés en téléchargement gratuit pour les adoptants, - le  manuel numérique élève, - le  site compagnon www.japprendslesmaths.fr pour retrouver, au fur et à mesure de leur mise en ligne, toutes les ressources associées à la méthode.
 
 
 
> Comment est organisé le manuel J'apprends les maths CM1 ?
 
 
 Les apprentissages (nombres et calculs / géométrie et mesures) sont organisés en  4 périodes. Retrouvez le détail de chacune des périodes dans le tableau récapitulatif proposé en page 5 de l' extrait à télécharger dans la fiche du manuel, ainsi que la progression par domaine.
 
 Chaque séquence démarre par du  calcul mental et se poursuit par des  activités de découverte,  d'entretien et de  résolution de problèmes.
 
 
 
> Quelles sont les nouveautés de cette nouvelle édition de J'apprends les maths CM1 ?
 
 1. La  présentation a été totalement revue, afin d'offrir aux élèves un  support de travail clair et agréable. La mise en page, les couleurs, la mise en avant des activités ont été repensées.
 
 2. Les  personnages forts qui guident les élèves dans leurs apprentissages ont également été  retravaillés pour un rendu plus moderne.
 
 3. Les  notes de bas de page du manuel que vous retrouviez dans l'édition précédente ont été  sorties pour offrir une  présentation plus aérée. Ces notes existent toujours et sont proposées sur le  site compagnon www.japprendslesmaths.fr, en téléchargement.
 
 4. Les pages "Ateliers de résolution de problèmes" (ou ARP) du manuel sont désormais intitulées  "Problèmes pour apprendre à chercher". Les activités qui sont proposées dans ce cadre sont également bien identifiables grâce à des  intitulés clairs, donnant plus de sens aux objectifs poursuivis pour chacune d'entre elles.
 
 
 
Format : 19x26 cm Pagination : 24 pages Contenu : un cahier d'activités J'apprends les maths CM1

J'apprends les maths : CM1 ; cahier d'activités (édition 2017)

Le fichier de maths qui favorise le calcul et non le comptage, et qui donne du sens aux apprentissages.

 Le calcul mental et le calcul écrit en colonnes ne procèdent pas de la même logique : ils sont donc tous les deux systématiquement enseignés en parallèle, la stratégie mentale précédant la technique opératoire écrite.
 
 
 
Les points forts de la collection au CE1 :
 
 
 
Calcul mental
  Un entrainement quotidien pour s'approprier les stratégies de calcul mental de l'addition, de la soustraction, du groupement et du partage.
 
 
 
Calcul en colonnes
  Apprentissage des techniques en colonnes pour addition, soustraction et multiplication.
 
 
 
La multiplication
  Appropriation de la notion de multiple.
 Introduction de la multiplication (36 x 4) après usage de l'addition réitérée (36 + 36 + 36 + 36).
 
 
 
Utilisation de différentes stratégies de calcul réfléchi
  Pour additionner, soustraire et multiplier, appropriation de stratégies favorisant systématiquement les décompositions et recompositions. Par ex. : 179 x 5 = (100 x 5) + (70 x 5) + (5 x 5).
 
 
 
Géométrie
  Faire comparer les réalisations correctes de Géom et les réalisations erronées de Couic-Couic permet de verbaliser les conditions de la réussite.
 
 
 
Entrainement
  Tous les jours, des activités sont proposées qui permettent d'entretenir les notions ou les outils précédemment introduits.
 
 
 
 Dans la continuité du CP, une maquette tout en couleur, au service d'une pédagogie à la pointe.
 
 
 En plus du guidage pédagogique, le livre du maître contient 64 cartons illustrés tout en couleur pour mettre en oeuvre, avec le groupe classe, des situations d'anticipation pour comparer, calculer une différence, effectuer des soustractions (64 cartons fournis avec le livre du maître et téléchargeables ci-dessus).

J'apprends les maths avec Picbille : CE1 ; livre du maître

J'apprends les maths CP avec Picbille est une méthode de mathématiques conçue par Rémi Brissiaud, conforme aux programmes. Le présent pack de 10 fichiers de l'élève (avec mémo et matériel inclus), permet de travailler la numération, le calcul mental, la géométrie, les grandeurs et mesures et la résolution de problèmes.
Les programmes confirment les 
choix pédagogiques qui ont toujours fait la force de 
J'apprends les maths :
 
 - un 
apprentissage du calcul et non du comptage-numérotage.
 - un 
apprentissage des nombres basé sur leurs 
décompositions et 
recompositions.
 - des 
situations d'anticipation qui favorisent la 
représentation mentale et l'
autocorrection.
 - un entrainement quotidien au 
calcul mental.
 - un 
entretien quotidien des notions précédemment découvertes, pour une meilleure appropriation.
 - des 
problèmes à résoudre qui permettent de réinvestir les apprentissages : " Problèmes pour apprendre à chercher ".
 
 
Les points forts du fichier J'apprends les maths avec Picbille CP :
 
 - 
Numération : L'introduction, dès le début de l'année, de la boîte de 10 pour favoriser la représentation de la dizaine.
 - 
Des outils variés au service du calcul : image des doigts, constellation de points, boîte de Picbille.
 -
 Calcul mental : Un entrainement quotidien pour s'approprier les stratégies de calcul mental de l'addition, de la soustraction, du groupement et du partage.
 - 
Géométrie : Faire comparer les réalisations correctes de Géom et les réalisations erronées de Couic-Couic permet de verbaliser les conditions de la réussite.
 - 
Résolution de problème : Des petits problèmes à résoudre au fil des séquences et dans le cadre d'un entrainement spécifique.
 - 
Entrainement : Tous les jours, des activités pour entretenir les notions ou les outils précédemment introduits.
 
 
Dans chaque fichier, vous trouverez également :
 
 - 
Un mémo de 16 pages
 
 Pour mémoriser l'essentiel, un outil facile à s'approprier, personnalisable (on colorie l'étoile accrochée à chaque cadre quand on a appris et qu'on sait faire) et qui permet de faire la liaison école-maison.
 
 - 
Du matériel cartonné prédécoupé
 
 Un formographe, une planche autocollante avec les couvercles à coller sur les boites de Picbille (numération par 10) ; deux tableaux des groupes de 2, 5 et 10 pour travailler la multiplication ; deux planches de pièces et de billets pour travailler la monnaie ; deux caches prédécoupés pour travailler les décompositions ; deux règles graduées en allumettes et en centimètres pour travailler les mesures.
 
 
Le dispositif complet J'apprends les maths CP avec Picbille :
 
 - 
le présent pack de 10 de fichier de l'élève (mémo et matériel inclus) également disponible à l'unité en version 1 ou 2 volumes
 
 - le 
livre du maître en version papier, ou 
en PDF gratuit,
 
 - le fichier numérique avec corrigés pour les adoptants 
en CD-Rom, ou 
en PDF gratuit,
 
 - la 
valise de 10 boîtes de Picbille (avec jetons),
 
 - le 
manuel numérique enrichi Premium J'apprends les maths avec Picbille CP, pour préparer et animer vos séances en classe : 130 compléments numériques interactifs inédits !
 
 - la 
mallette de jeux J'apprends les maths (CP et CE1), pour favoriser la manipulation et l'entrainement en petit groupe ! Elle contient tout le matériel prêt à l'emploi pour mettre en oeuvre l'ensemble des jeux proposés dans les livres du maitre qui accompagnent les fichiers J'apprends les maths CP et CE1.

J'apprends les maths avec Picbille : CP ; pack de 10 fichiers

J'apprends les maths : CE2 ; livre du maître

J'apprends les maths : CM1; livre du maître

Il s'agit ici d'un sachet contenant 50 jetons qui sont utilisables avec la « boite de Picbille ».


Le matériel « boite de Picbille » favorise de nombreux apprentissages numériques :

    Reconnaître rapidement les nombres.
    Apprendre la numération décimale.
    Apprendre le calcul réfléchi.


Ce matériel peut être utilisé dès la grande section de maternelle et jusqu'au CE2 inclus, ainsi que dans l'enseignement spécialisé.

Chaque boîte peut contenir 10 jetons alignés et est organisée en deux compartiments de 5 cases. Chaque compartiment est pourvu d'un couvercle indépendant.

Objectifs pédagogiques :
* Aider l'enfant à construire 5 et 10 comme repères privilégiés.
* Apprendre la numération décimale.
* Apprendre le calcul réfléchi.
* Favoriser le comptage-dénombrement.

Une bonne représentation des 5 premiers nombres se trouve favorisée grâce au repère noir qui sépare les deux compartiments de 5 et grâce à un système de fermeture qui permet de repérer la 3e case de chaque compartiment.

Les boîtes de Picbille constituent un outil pédagogique complémentaire à la méthode d'apprentissage «J'apprends les maths » publiée aux éditions Retz : le matériel y est utilisé du CP au CE2.
Dans ces ouvrages, un personnage est associé au comptage 1 à 1 : c'est un écureuil qui compte ses noisettes. Un autre personnage, associé au calcul réfléchi, utilise des boîtes similaires à celles de ce matériel. Ce personnage s'appelle « Picbille » et c'est ce même nom qui a été conservé pour désigner les boîtes.
Au CP, en cas d'utilisation de la variante «J'apprends les maths avec Tchou» où les élèves apprennent une comptine régulière (... dix, « dix et un », « dix et deux », etc.), il convient d'appeler ces boîtes « boîtes de Tchou », du nom du personnage qui compte ainsi et utilise des boîtes similaires pour le calcul.

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