Peter Senge
Peter Michael Senge (né en 1947) est un professeur de management et auteur américain, directeur du Center for Organizational Learning (Centre pour les organisations apprenantes) du MIT Sloan School of Management. Il est surtout connu comme auteur du livre La cinquième discipline (en) publié en 1990 (et réédité à plusieurs reprises) dans lequel il présente le concept d'organisation apprenante développé avec Chris Argyris. Il est maître de conférences pour le System Dynamics Group à la MIT Sloan School of Management et professeur à la New England Complex Systems Institute (en). Il a collaboré en outre avec Otto Scharmer et est intervenu dans ses réflexions ayant abouti à la théorie U.
...plusCompte non officiel
139
@peterSenge
Une conviction de l'ère industrielle est que le PIB ou le PNB est une mesure du progrès. Je m'en fiche si vous êtes le président de la Chine ou des États-Unis, si votre pays ne grandit pas, vous avez des ennuis. Mais nous savons tous qu'au-delà d'un certain niveau de besoin matériel, une acquisition de matériel supplémentaire ne rend pas les gens plus heureux.
@peterSenge
La maîtrise personnelle est la discipline de clarifier et d'approfondir continuellement notre vision personnelle, de concentrer nos énergies, de développer la patience et de voir la réalité objectivement.
@peterSenge
De nouvelles perspectives ne parviennent pas à être mis en pratique parce qu'elles entrent en conflit avec des images internes profondément tenues du fonctionnement du monde ... des images qui nous limitent à des façons de penser et d'agir. C'est pourquoi la discipline de la gestion des modèles mentaux - faire surface, tester et améliorer nos images internes du fonctionnement du monde - promet d'être une percée majeure pour les organisations d'apprentissage.
@peterSenge
L'écart entre la vision et la réalité actuelle est également une source d'énergie. S'il n'y avait pas d'écart, il n'y aurait pas besoin d'une action pour se déplacer vers la vision. Nous appelons cette tension créative GAP.
@peterSenge
Une possibilité pour les difficultés innovantes est que la plupart des gens ne se soucient pas vraiment de l'innovation.
@peterSenge
En apprenant, nous nous recréons. En apprenant, nous devenons capables de faire quelque chose que nous n'avons jamais pu faire. En apprenant, nous reperons le monde et notre relation avec elle. En apprenant, nous étendons notre capacité à créer, pour faire partie du processus génératif de la vie.
@peterSenge
La clé du succès n'est pas seulement de penser à ce que nous faisons, mais à faire quelque chose sur ce que nous pensons.
@peterSenge
En apprenant, nous nous recréons. En apprenant, nous devenons capables de faire quelque chose que nous n'avons jamais pu faire. En apprenant, nous reperons le monde et notre relation avec elle. En apprenant, nous étendons notre capacité à créer, pour faire partie du processus génératif de la vie.
@peterSenge
Lorsque vous demandez aux gens ce que c'est que faire partie d'une grande équipe, ce qui est le plus frappant, c'est la signification de l'expérience. Les gens parlent de faire partie de quelque chose de plus grand qu'eux, d'être connecté, d'être génératif. Il devient tout à fait clair que, pour beaucoup, leurs expériences dans le cadre d'équipes vraiment grandes se distinguent comme des périodes singulières de la vie.
@peterSenge
Lorsque vous demandez aux gens ce que c'est que faire partie d'une grande équipe, ce qui est le plus frappant, c'est la signification de l'expérience. Les gens parlent de faire partie de quelque chose de plus grand qu'eux, d'être connecté, d'être génératif. Il devient tout à fait clair que, pour beaucoup, leurs expériences dans le cadre d'équipes vraiment grandes se distinguent comme des périodes singulières de la vie.
@peterSenge
Le défi le plus universel auquel nous sommes confrontés est la transition de voir nos institutions humaines comme des machines pour les considérer comme des modes de réalisation de la nature.
@peterSenge
Il faut du courage et des compétences pour être sans ambiguïté et claire.
@peterSenge
Partager des connaissances ne consiste pas à donner aux gens quelque chose ou à en tirer quelque chose. Cela n'est valable que pour le partage d'informations. Le partage des connaissances se produit lorsque les gens sont vraiment intéressés à s'entraider à développer de nouvelles capacités d'action; Il s'agit de créer des processus d'apprentissage.
@peterSenge
Une vision partagée n'est pas une idée... c'est plutôt une force dans le cœur des gens... à son niveau le plus simple, une vision partagée est la réponse à la question « Que voulons-nous créer ?
@peterSenge
Une organisation apprenante est une organisation qui développe continuellement sa capacité à créer son avenir.
@peterSenge
Pourtant, la plupart des efforts d'entreprise pour greffer ces pratiques vraiment innovantes dans leur culture ont échoué car, encore et encore, les gens réduisent la pratique vivante des AAR à une technique stérile.
@peterSenge
Lorsqu'ils sont placés dans le même système, les personnes, aussi différentes, ont tendance à produire des résultats similaires.
@peterSenge
Le modèle de l'entreprise en tant que machine correspond à la façon dont les gens pensent et exploitent des sociétés conventionnelles. Et, bien sûr, cela correspond à la façon dont les gens pensent à changer les entreprises conventionnelles: vous avez une entreprise brisée, et vous devez le changer pour le réparer.
@peterSenge
Les problèmes de volonté sont nombreux, mais ils peuvent à peine être remarqués par la personne concentrée sur le succès. Premièrement, il y a peu d'économie de moyens; En termes de réflexion sur les systèmes, nous agissons sans effet de levier. Nous atteignons nos objectifs, mais l'effort est énorme et nous pouvons nous retrouver épuisés et nous demander si cela en valait la peine lorsque nous avons réussi. Ironiquement, les gens accrochés à la volonté peuvent en fait rechercher des obstacles à surmonter, des dragons à tuer et des ennemis pour vaincre - pour se rappeler et se rappeler les autres prouesses.
@peterSenge
L'innovation nécessite des ressources pour investir, et vous pouvez voir de nombreuses entreprises reculer et passer dans un mode protecteur intense dans une grande période de détresse financière.
@peterSenge
De petits changements peuvent produire de grands résultats - mais les zones de l'effet de levier le plus élevé sont souvent les moins évidentes.
@peterSenge
Il y a beaucoup d'enfants américains qui pensent que leur nourriture vient de l'épicerie et le concept de saisonnalité n'a aucun sens pour eux.
@peterSenge
L'apprentissage concerne les connexions, et grâce à nos liens avec des personnes uniques, nous sommes en mesure d'acquérir une véritable compréhension du monde qui nous entoure.
@peterSenge
De nouvelles perspectives ne parviennent pas à être mis en pratique parce qu'elles entrent en conflit avec des images internes profondément tenues du fonctionnement du monde ... des images qui nous limitent à des façons de penser et d'agir. C'est pourquoi la discipline de la gestion des modèles mentaux - faire surface, tester et améliorer nos images internes du fonctionnement du monde - promet d'être une percée majeure pour les organisations d'apprentissage.
@peterSenge
Le monde est fait de cercles et nous pensons en ligne droite
@peterSenge
Lorsque vous demandez aux gens ce que c'est que faire partie d'une grande équipe, ce qui est le plus frappant, c'est la signification de l'expérience. Les gens parlent de faire partie de quelque chose de plus grand qu'eux, d'être connecté, d'être génératif. Il devient tout à fait clair que, pour beaucoup, leurs expériences dans le cadre d'équipes vraiment grandes se distinguent comme des périodes singulières de la vie.
@peterSenge
Les personnes les plus efficaces sont celles qui peuvent "tenir" leur vision tout en restant déterminés à voir clairement la réalité actuelle
@peterSenge
Les organisations d'apprentissage des organisations où les gens étendent continuellement leur capacité à créer les résultats qu'ils désirent vraiment, où de nouveaux modèles de pensée sont nourris, où l'aspiration collective est libérée et où les gens apprennent continuellement à apprendre ensemble.
@peterSenge
La stratégie de leadership des soins est simple: soyez un modèle. Engagez-vous dans votre propre maîtrise personnelle. Parler de maîtrise personnelle peut ouvrir un peu l'esprit des gens, mais les actions parlent toujours plus que les mots. Il n'y a rien de plus puissant que vous puissiez faire pour encourager les autres dans leur quête de maîtrise personnelle que d'être sérieux dans votre propre quête.
@peterSenge
Nous avons tendance à penser que, dans une organisation traditionnelle, les gens produisent des résultats parce que la gestion veut des résultats, mais l'essence d'une organisation de haute qualité est que les gens produisent des résultats parce qu'ils veulent les résultats. Il est déroutant que nous trouvions cela difficile à comprendre, que si les gens apprécient vraiment, ils innoveront, ils prendront des risques, ils auront confiance les uns avec les autres parce qu'ils sont vraiment engagés dans ce qu'ils font et c'est amusant