Cours des infirmi(ère)s spécialisé(e)s en anesthésise-réanimation Tome 2 - Pharmacologie

15e Journées internationales de mises au point en anesthésie-réanimation, Paris, 23 et 24 mai 1997 - Communications scientifiques MAPAR 1997

Les anesthesies locoregionales

La sterilisation

Soins en cancerologie

Cet ouvrage s'adresse aux professionnels intéressés par la chirurgie cardiaque et la circulation extracorporelle (CEC). Ils y trouveront les bases théoriques et les renseignements pratiques nécessaires pour réaliser une CEC chez l'adulte comme chez l'enfant, de l'évaluation préopératoire à la surveillance postopératoire, chez les patients nécessitant une assistance circulatoire de longue durée, en utilisant les techniques classiques ou les méthodes les plus récentes. Les professionnels en formation, inscrits ou non aux diplômes universitaires de Paris ou au diplôme inter-universitaire Toulouse-Bordeaux, y trouveront les connaissances
à acquérir. Aux thèmes développés dans les chapitres initiaux, l'ouvrage s'est enrichi d'innovations intéressantes telles que la Mini-CEC (MECC) qui ont pour objet de limiter les effets secondaires, notamment biologiques (syndrome inflammatoire, perturbations de facteurs de l'hémostase, etc.) de la CEC conventionnelle. Enfin, le dernier chapitre, facilement identifiable, fournit des réponses pratiques à des problèmes aigus engageant à court terme le pronostic vital.

Circulation extracorporelle : principes et pratique

Parler aux patients, les examiner, raisonner cliniquement pour comprendre et évaluer leurs problèmes : autant de compétences que l'étudiant en médecine doit acquérir dès les premières années de son cursus.
 Le " guide de l'examen clinique " de barbara botes, publié ici dans sa 5e édition française (9e édition américaine), est conçu pour accompagner l'étudiant dans cet apprentissage.  pour atteindre ce but, l'ouvrage est divisé en trois parties.  la première, " les bases de l'examen physique et de l'interrogatoire ", permet au lecteur d'acquérir une vue d'ensemble de cette étape clinique, et d'apprendre comment la transcrire.
 Elle lui fait faire connaissance avec les différentes techniques d'entretien et le sensibilise à la triple exigence d'empathie, d'éthique et de connaissance du contexte culturel.  elle l'initie au raisonnement clinique et lui permet d'être en mesure de rédiger, in fine, un compte rendu d'observation concis et structuré.  chaque fois, des exemples aboutis et des cas cliniques illustrent les développements théoriques.
 La seconde partie, " examens régionaux ", traite des examens physiques, qu'ils soient général ou par appareil.  chaque chapitre commence par des rappels d'anatomie et de physiologie et aborde ensuite la recherche des antécédents.  il liste les conseils de prévention et de promotion de la santé à donner au patient.  il détaille les techniques d'examen et donne des exemples de transcription, dans le compte rendu d'observation, des données cliniques recueillies.
 A la fin de chaque chapitre, des tableaux permettent au lecteur de reconnaître des anomalies sélectionnées.  dans la troisième partie, " examens aux différents âges ", l'étudiant trouvera les connaissances et les problématiques afférentes à des âges particuliers de la vie : l'enfance, la grossesse et la vieillesse.  grand classique des études médicales, le " guide de l'examen clinique " de barbara botes répond à la demande des étudiants et des enseignants de disposer d'un manuel à la fois riche de connaissances et de conseils, facile à lire, pragmatique et donc efficace.

Cours des infirmi(ère)s spécialisé(e)s en anesthésise-réanimation Tome 2 - Pharmacologie

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