L'etat mental des hysteriques

Comment se construit notre personnalité? Qu'est-ce qui influence son évolution et ses perturbations? Pierre Janet, philosophe, médecin et psychologue, traite de l'évolution psychologique de la personnalité à travers différentes leçons rassemblées en deux volumes. La première partie de ce premier volume étudiera la personnalité corporelle, que nous avons en commun avec les autres êtres vivants. L'examen complet de la personnalité corporelle soulèverait les problèmes sur les sensibilités et les mouvements, ainsi que le problème des sensations, en particulier le problème de la cénesthésie dans la personnalité. La deuxième partie traitera de la personnalité sociale : les sentiments sociaux tels que le sentiment d'amour et de haine ; l'influence des sentiments sociaux sur la personnalité du sujet lui-même ou l'égoïsme; ainsi que d'autres problèmes de la personnalité.

L’évolution psychologique de la personnalité - (tome1)

Le Collège de France a été fondé en 1530 par François 1er. Le caractère du Collège a été, dès le début, de constituer, à côté et en dehors des universités, un établissement indépendant, régi par ses lois propres. Théodule Ribot (1839-1916) devait, le premier, enseigner la psychologie au Collège de France sans discontinuer de 1888 à 1895. Mais à partir de cette époque, comme ses forces diminuaient, il proposa un suppléant ; le choix de Ribot se porta sur Pierre Janet (1859-1947), neveu du philosophe Paul Janet (1823-1899) et auteur, quelques années auparavant, d'une retentissante thèse en philosophie sur L'automatisme psychologique (1889) qui allait le faire intégrer à la Salpêtrière dans le service de Jean-Martin Charcot (1825-1893). Grâce à l'appui de Ribot et de Bergson, Pierre Janet fut officiellement élu professeur de " Psychologie expérimentale et comparée " en 1902. C'est au Collège de France qu'il va élaborer sa doctrine de psychologie générale qui est une psychologie de la conduite s'appuyant sur une psychologie génétique et sociale. Seules les leçons des dernières années de son enseignement seront publiées : Les stades de l'évolution psychologique (1926), La pensée intérieure et des troubles (1927), L'évolution de la mémoire et la notion dis temps (1928), L'évolution psychologique de la personnalité (1929), La force et la faiblesse psychologiques (1932a), L'amour et la haine (1932b), Les débuts de l'intelligence (1935), L'intelligence avant le langage (1936). Mais il ne faut pas oublier que l'ensemble de l'enseignement de Pierre Janet au Collège de France (1902-1934) sera présenté par lui-même dans l'Annuaire de cette vénérable institution. Ce sont les résumés de ces leçons, jamais rassemblées en volume jusqu'à ce jour, que nous reproduisons ici précédés du texte intégral de sa leçon inaugurale (1895) et d'une introduction sur Janet au Collège de France.

Leçons au Collège de France (1895-1934)

Dans ce second volume, Pierre Janet poursuit la tâche entreprise en se centrant sur la psychologie des sentiments fondamentaux. L'auteur décrit le cas de divers patients présentant différentes affections psychologiques. La première partie de l'ouvrage donne une analyse critique des diverses conceptions sur les sentiments et analyse le sentiment du vide. La deuxième partie est consacrée à l'étude des régulations de l'action. Dans la dernière partie il étudie quelques formes secondaires des sentiments.

De l'angoisse à l'extase Tome 2 ; études sur les croyances et les sentiments 1928

Cet ouvrage est la thèse de médecine sur l'hystérie soutenue en 1893 par Pierre Janet. Pour lui, l'hystérie est une maladie mentale caractérisée par des symptômes moraux ; le principal est un affaiblissement de la faculté de synthèse psychologique avec rétrécissement du champ de la conscience. L'hystérie est ainsi une forme de désagrégation mentale caractérisée par la tendance au dédoublement permanent de la personnalité, une idée que Freud et Breuer défendait la même année (1893).

Contribution à l'étude des accidents mentaux chez les hystériques : (1893)

Le dernier volume de Pierre Janet (1859-1947) sur l'état mental des hystériques rassemble une collection d'articles publiés dans diverses revues entre 1895 et 1911. En effet, cette partie n'apparaît seulement que dans la seconde édition de 1911. Parmi les cas exposés, on doit noter l'importance de l'étude sur l'amnésie et la dissociation des souvenirs publiée sous forme d'article en 1904. Il s'agit d'une jeune fille de vingt-trois ans, que Janet a désignée dans ces études sous le nom d'Irène. Après la mort de sa mère, le symptôme le plus bizarre, le plus incompréhensible est qu'elle n'avait absolument aucun souvenir de l'événement. Il faut lire la description qu'en donne Janet pour voir la richesse de ce cas pour la psychologie de la mémoire. En effet, Irène présentait une mémoire inconsciente de cet épisode dramatique.
Ce livre de Janet, réédité ici en fac-similé de la troisième édition de 1931, forme ici le troisième tome de ses études sur l'état mental des hystériques. Nous faisons précéder la réédition de ce livre d'une conférence donnée en 1907 par Janet sur l'hystérie. Nous avons aussi introduit en annexe la partie sur le traitement psychologique de l'hystérie publiée seulement dans la seconde édition de 1911. Ce livre s'adresse aux psychologues, psychothérapeutes, psychiatres, historiens et étudiants, intéressés par l'œuvre de Janet, par la question de la conscience, de l'hystérie, de l'hypnose et du somnambulisme.

L'état mental des hystériques - Volume 3, études sur divers symptômes hystériques

C'est durant l'année 1924-1925 que Pierre Janet (1859-1947) donne au Collège de France une série de cours sur l'étude des sentiments sociaux affectifs et plus particulièrement l'amour et la haine qui se rattache directement à l'étude des sentiments simples faite l'année précédente. Pour comprendre les sentiments affectifs, il faut, selon Janet, rappeler la description des principales conduites sociales.
Ce sont les combinaisons des diverses régulations de l'action, des divers sentiments avec les tendances sociales fondamentales qui permettent de comprendre l'évolution des sentiments et les modifications qu'ils présentent dans leur évolution.

L'Amour et la Haine - Leçons au Collège de France 1924-1925

C'est durant l'année 1927-1928 que Pierre Janet (1859-1947) donne au Collège de France une série fameuse de cours sur l'évolution de la mémoire et de la notion du temps. Pour Janet, les conduites temporelles peuvent, quant à leur évolution progressive, être groupées en trois principaux échelons : 1° la durée, 2° la mémoire élémentaire, 3° l'organisation du temps. Aucun auteur n'a pénétré si avant et dans le détail la structure du temps et de la mémoire. Un ouvrage à découvrir et à méditer.

L'etat mental des hysteriques

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