Approche clinique des troubles instrumentaux (dysphasie, dyslexie,dyspraxie)

Publié par Dunod, le 30 mai 2018

250 pages

Résumé

Ce livre collectif est consacré à l'approche clinique et psychopathologique, par le biais du bilan psychologique, des troubles développementaux et instrumentaux, dits encore "troubles dys" (dysphasie, dyslexie-dysorthographie, dyspraxie). A côté du modèle neuropsychologique, devenu aujourd'hui un modèle fort en matière de troubles instrumentaux et des apprentissages, la perspective clinique et psychopathologique reste essentielle pour garder au sujet son unité et sa singularité et le ressaisir dans une perspective développementale et relationnelle ne négligeant pas sa souffrance psychique. Le bilan psychologique approfondi, tel que défendu par les auteurs, permet de rendre justice à la complexité du fonctionnement psychique et cognitif de l'enfant et soutient l'analyse psychopathologique.

Approche clinique des troubles instrumentaux (dysphasie, dyslexie,dyspraxie)

Le décrochage scolaire - Approche clinique et psychopathologique

Le bilan psychologique face aux diversités culturelles

Les troubles du spectre de l'autisme et leurs évolutions

Transgressions, passer outre, passer au-delà

La névrose chez l'enfant ; approche clinique et projective

Ecrans et apprentissages - Enjeux, avantages et risques

Garçons et filles face aux apprentissages

Critiques