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Les méthodes projectives en psychopathologie de l'enfant : approche psychanalytique
Publié par Dunod, le 30 mai 2018
250 pages
Ce livre collectif est consacré à l'approche clinique et psychopathologique, par le biais du bilan psychologique, des troubles développementaux et instrumentaux, dits encore "troubles dys" (dysphasie, dyslexie-dysorthographie, dyspraxie). A côté du modèle neuropsychologique, devenu aujourd'hui un modèle fort en matière de troubles instrumentaux et des apprentissages, la perspective clinique et psychopathologique reste essentielle pour garder au sujet son unité et sa singularité et le ressaisir dans une perspective développementale et relationnelle ne négligeant pas sa souffrance psychique. Le bilan psychologique approfondi, tel que défendu par les auteurs, permet de rendre justice à la complexité du fonctionnement psychique et cognitif de l'enfant et soutient l'analyse psychopathologique.
Les méthodes projectives en psychopathologie de l'enfant : approche psychanalytique
Les troubles du spectre de l'autisme et leurs évolutions
Approche clinique des comportements sexuels problématiques de l'enfant
Garçons et filles face aux apprentissages
Transgressions, passer outre, passer au-delà
Ecrans et apprentissages - Enjeux, avantages et risques
Le décrochage scolaire - Approche clinique et psychopathologique
La névrose chez l'enfant ; approche clinique et projective
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