La sociologie a des domaines d'investigation, des outils d'analyse et un vocabulaire spécifiques. Une soixantaine de termes, parmi les plus classiques, ont été retenus, constituant un lexique de base, enrichi de notes théoriques, de données qualitatives ou quantitatives, de notions d'évolution sémantique.

Vocabulaire de la sociologie

En juin 2014, s'est tenu à Bordeaux le colloque : Oser l'Autre, consacré à l'altérité, à l'éducabilité et au lien social dans la société française contemporaine. Une première série d'interventions se propose d'apporter des éléments de cadrage et de problématisation à travers une présentation et une discussion critique des concepts de relégation et d'intégration, de stigmatisation et de reconnaissance, de handicap et d'inclusion. Un second ensemble de textes privilégie témoignages et études de cas.

Oser l'autre - Altérités et éducabilité dans la France contemporaine

Cet ouvrage, conçu dans une perspective pluridisciplinaire, se focalise sur la thématique du récit et de l'objectivation. Une vingtaine de communications, regroupées en quatre grandes parties, structurent la réflexion. Sont tout d'abord proposés des points de repère conceptuels et des éléments de cadrage et de contextualisation ayant trait au syndrome narratif et à l'introspection, aux mythes et aux imaginaires, aux témoignages et aux représentations.

Récit et objectivation

Histoire de la pensée sociologique

Cet ouvrage, fruit d'une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs appartenant à diverses institutions académiques, est consacré à l'examen des liens unissant représentations corporelles et loisirs sportifs au sein de nos sociétés contemporaines. Les contributions retenues, présentées pour la plupart lors d'un colloque international qui s'est tenu à Montbéliard les 3et 4 juin 2008, peuvent être regroupées en deux grandes parties.

Représentations corporelles & loisirs sportifs

La construction européenne constitue l'un des plus grands desseins historiques du 20e siècle. Cet ouvrage, qui contient plus de deux cents entrées classées par ordre alphabétique, s'adresse à tous ceux qui souhaitent s'interroger sur la genèse de l'organisation communautaire, mesurer le chemin parcouru et en tirer des leçons pour de nouvelles étapes.Plusieurs axes sont ici privilégiés, qu'il s'agisse :· de de la   composante juridique :  fonctionnement de la Cour de justice, principe de subsidiarité, type et procédures de contrôle ; · de la   dimension économique :  budget, finance, monnaie, concurrence, industrie, agriculture ;· de   l'environnement sociopolitique :  citoyenneté, élections, demandes d'adhésion, justice et affaires intérieures, espace social ;· du   contexte géostratégique :  accords préférentiels, politique étrangère et de sécurité commune ;· des   aspects institutionnels :  relations entre Parlement, Commission et Conseil...Au total, un   instrument de travail  qui avec ses renvois, sa bibliographie, sa table des sigles et son index devrait rendre de nombreux services tant en formation continue qu'auprès des étudiants des premier et second cycles universitaires, des classes préparatoires, des IEP, des écoles de commerce et des IUFM (concours du CAPES et de l'Agrégation).Gilles Ferréol,  agrégé de sciences sociales, professeur de sociologie à l'université de Poitiers où il dirige le LARESCO-ICOTEM ;  Yves Jean Beloeil-Benoist,  agrégé de sciences sociales, professeur des classes préparatoires HEC au lycée Clemenceau de Nantes ;  Marc Blanquet,  professeur agrégé de droit public à l'université de Toulouse-le-Mirail ;  Dominique Breillat,  professeur agrégé de droit public à l'université de Poitiers ;  Noël Flageul,  enseignant de sciences économiques à l'université de Lille III et spécialisé en formation continue dans le secteur financier.

Dictionnaire de l'union europeenne

Economie du travail

Cet ouvrage - fruit d'une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs, responsables académiques et représentants du monde socio-économique ou associatif - est consacré à l'examen de la thématique du décrochage et de la persévérance scolaire. Deux grandes parties structurent la réflexion. La première propose des points de repère et des éléments de cadrage destinés à mieux percevoir la diversité des profils et des trajectoires, qu'il s'agisse d'élèves en difficulté, à l'abandon, en retrait, démotivés ou désengagés. L'accent est mis notamment sur les dispositifs interministériels et les initiatives locales, les transferts d'expérience et les partenariats, l'empowerment et les alliances éducatives. Dans un second temps, l'attention se focalise sur des études de cas et des illustrations : lycées professionnels, écoles de la deuxième chance, maisons familiales rurales, centres de formation. Sont ici privilégiées l'alternance et l'individualisation des parcours, les médiations et les synergies, l'épanouissement et le bien-être avec, en arrière-plan, la question des compétences et des apprentissages, ainsi que celle de la mise en oeuvre et de l'évaluation des politiques d'insertion ou d'inclusion.

Décrochage et persévérance scolaire

Cet ouvrage examine, dans une optique pluridisciplinaire, les rapports entre environnements et identités.

Vocabulaire de la sociologie

Résumé

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Critiques

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