Comptétence(s) et savoir(s) pour enseigner et pour apprendre - Controverses, compromis ou compromissions ?
Français CM1
Publié par Hachette Education, le 09 mars 2016
256 pages
Résumé
Un livre unique qui place l'étude de la langue au service de la lecture-compréhension et de l'écriture. - Un accent mis sur le travail d'expression orale et écrite, la compréhension ainsi que sur l'interdisciplinarité. - Le manuel encourage les lectures longues à travers des oeuvres complètes et variées. - Des leçons d'étude de la langue qui privilégient la manipulation et l'étude des régularités. - Des activités numériques sont régulièrement proposées. Le manuel de l'élève est divisé en 2 parties articulées autour des mêmes thèmes et types d'écrit : - La partie Lecture avec - des textes (dont des oeuvres intégrales) de longueurs variées accompagnés d'un questionnement sur la compréhension, des activités d'expression orales et écrites, - des doubles pages d'interdisciplinarité pour réinvestir les savoirs et s'ouvrir aux autres disciplines et à leur lexique spécifique, - Des pages "Stratégies de lecture", "Clés de compréhension", "Production d'écrit", "Expression orale" pour travailler des compétences spécifiques. - La partie "Etude de la langue" avec des doubles pages de leçons de grammaire, d'étude du verbe, d'orthographe et de lexique.
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