Méthodes en acte dans l'analyse des pratiques d'enseignement : approches internationales Tome 1

Publié par L'Harmattan, le 01 janvier 2015

252 pages

Résumé

Il est rare de voir exposées les modalités mêmes mises en oeuvre dans leurs pratiques de recherche par les chercheurs pour recueillir et traiter les données. C'est précisément cet objectif que poursuivent les 21 contributions de ce collectif qui réunit 35 chercheurs de cinq pays différents : présenter les dispositifs et procédures mises effectivement en application dans le cadre de recherches sur les pratiques d'enseignement. Les différents textes présentent les procédures méthodologiques des plus diversifiées reposant sur l'analyse vidéoscopique seule ou accompagnée d'une ou de plusieurs entrevues individuelles (de planification, de rétroaction, d'autoconfrontation, d'explicitation, à caractère biographique) ou d'entretiens collectifs (focus groups) abordant différentes questions qui peuvent concerner également d'autres acteurs que les enseignants.

École et citoyenneté

Méthodes en acte dans l'analyse des pratiques d'enseignement : approches internationales Tome 1

Climat de panique

La comédie atomique - L'histoire occultée des dangers des radiations

Savoirs professionels et curriculum de formation

Les pratiques enseignantes entre instruire et socialiser - Regards internationaux

Les danses rituelles chinoises d'après Joseph-Marie Amiot - Aux sources de l'ethnochorégraphie

Une approche sociohistorique de l'émergence de la science - Un rapport épistémique au savoir sous influence idéologique et politique

Critiques