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Enseigner par son corps
Bernard Andrieu
BBernard Andrieu
PPhilippe Pomar
PPhilippe Pomar
FFlorent Destruhaut
FFlorent Destruhaut
EEmmanuelle Vigarios
EEmmanuelle Vigarios
Publié par L'Harmattan, le 24 juillet 2018
140 pages
L'hybridation en prothèse maxillo-faciale a rendu une conscience aux praticiens tout en donnant une nouvelle forme de vie aux patients. En effet, le geste prothétique, par trop banalisé, est souvent relégué dans la sphère du "tout-technique" et entraîne une prise en charge "hors du corps". Par la convocation des dernières recherches en neurosciences et grâce au support conceptuel de la philosophie du corps, voire même de la neuro-philosophie au sens large du terme, les auteurs de cet essai démontrent l'importance du geste de la mise en place d'une prothèse sur un individu blessé, mais appréhendé en tant qu'entité bio-psycho-sociale.
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