Ecrire l'expérience - Vers la reconnaissance des pratiques professionnelles

Publié par PUF, le 01 janvier 2015

416 pages

Résumé

Ecrire à partir de l'expérience est une forme d'actualité. On écrit, on fait écrire pour construire des savoirs, pour transférer des compétences, pour améliorer le travail d'une équipe, pour "formaliser" la réflexion, pour légitimer une profession en crise.... Cette écriture de l'expérience est prise entre des postulats contradictoires. Quel est son "intérêt" par rapport à d'autres approches de l'analyse des pratiques ? Quel est son statut entre récit littéraire, analyse de pratiques, recherche scientifique ? Cet ouvrage est une analyse de ces formes d'écriture.

L'accueil des affects et des émotions en formation et recherche ; approches cliniques

Tenir parole - Responsabilités des métiers de la transmission

Préserver un lien ; éthique des métiers de la relation

Éthique de l'intériorité dans les pratiques contemporaines de formation et de recherche

S'engager pour accompagner ; valeurs des métiers de la formation

Préserver un lien - Ethique des métiers de la relation

Présences du corps dans l'enseignement et la formation

Le lien educatif : contre-jour psychanalytique (5eme edition) (5e édition)

Critiques