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Professionnalisation, innovation et apprentissage en Haïti - Leviers de développement ?
Publié par Editions L'Harmattan, le 07 octobre 2020
184 pages
Le processus de reconnaissance et de validation des acquis de l´expérience a fait émerger des pratiques nouvelles d´évaluation, étayées par des méthodologies et des outils innovants. Ce numéro de Chemins de formation a pour finalité d'appréhender l'origine de ces défis et leur traduction dans la détermination des actions produites et induites par les acteurs concernés, à partir de recherches scientifiques développées dans le champ des sciences de l´éducation dans divers pays d´Europe (France, Portugal, Suisse, Belgique, Irlande).
Professionnalisation, innovation et apprentissage en Haïti - Leviers de développement ?
Validation des acquis de l'expérience et éducation tout au long de la vie - Paroles d'acteurs politiques et sociaux
Les défis de la "mobilité" - Expériences, dispositifs et interculturalité en éducation et formation
Comparaison plurielle : formation et développement
Professionnalisation, innovation et apprentissage en Haïti
Mobilité et migration - Transactions éducatives et sociales
Les défis de l'évaluation dans les pratiques de Reconnaissance et de Validation des Acquis de l'Expérience (RVAE)
Chemins de formation Hors-série 2020
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