Observer, décrire, interpréter - Un état des méthodes en sciences sociales
Les universités africaines francophones face au LMD - Les effets du processus de Bologne sur l'enseignement supérieur au-delà des frontières de l'Europe
Publié par Academia (Editions), le 04 juin 2009
334 pages
Résumé
Le processus de Bologne, qui a conduit aux réformes dites du LMD, pour Licence-Maitrise-Doctorat, a été voulu par quelques pays européens pour restaurer l'attrait de leurs universités. L'architecture de l'enseignement supérieur qu'il promeut est devenue u
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