De la recherche en lecture écriture à la pratique

Publié par ISTE Editions, le 01 janvier 2018

159 pages

Résumé

Les enseignants éprouvent le besoin d'obtenir des outils issus de leurs travaux, directement applicables en classe, particulièrement en didactique de la lecture-écriture. Ainsi, la diffusion des résultats de recherche interroge le rôle de la formation continue dans l'appropriation de ces résultats. Cet ouvrage s'empare de cette problématique et expose des projets de recherche menés au Québec et en France. A partir d'une variété de moyens, notamment en créant du matériel pédagogique ou en engageant les enseignants dans une démarche de recherche, les auteurs témoignent de l'importance accordée à l'appropriation et à la diffusion de leurs résultats dans les milieux scolaires. Bien que ces dernières étapes complexifient parfois le travail des chercheurs, elles sont nécessaires pour développer et maintenir des relations entre la recherche et la pratique.

De la théorie à la pratique

Progrès en lecture-écriture chez des élèves du primaire au post-secondaire

De la recherche en lecture écriture à la pratique

Mon quartier, quelle aventure ; cycle 3 (édition 2020)

Entraînement de la conscience phonologique et progrès en lecture d'élèves en grande difficulté

Pédagogie pratique - Travailler avec les doudous en école maternelle Cycle 1 - ePub FXL - Ed. 2022

Apprentissage, développement professionnel, et enseignement de la lecture à l'école primaire

Enseignement-apprentissage à l'école maternelle

Critiques