Discours ; acquisition et didactique des langues ; les termes d'un dialogue
L'école, ses enfants et ses langues
Publié par Editions Orizons, le 26 mars 2018
312 pages
Résumé
La mise en oeuvre des nouveaux programmes de l'Éducation Nationale conduit des chercheurs de différentes disciplines à demeurer particulièrement attentifs aux questions des langues dans la construction des compétences scolaires, des identités et des personnes. Les contributions réunies dans ce volume proposent une réflexion sur la pluralité linguistique des enfants en articulant les théories de la construction de soi en lien avec le multilinguisme de l'école et de la société.
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