En complément du livre du maître, le cahier de l'élève CM1-CM2, année 2, est un outil d'apprentissage de l'orthographe utilisé par l'élève qui au fur et à mesure de la mémorisation des mots lui permet de catégoriser, structurer et corriger ses erreurs.

Je mémorise... et je sais écrire des mots au CM1/CM2 ; année 2 ; cahier de l'élève

Conforme au programme 2016, la démarche d'apprentissage de Faire de la grammaire insiste sur une approche intuitive des notions grammaticales. A partir de textes variés, des activités concrètes sont proposées pour une année scolaire en grammaire, conjugaison, orthographe grammaticale et vocabulaire.

Faire de la grammaire au CM2

Le cahier de production d'écrit pour le CE2 : J'apprends à rédiger Une collection élaborée par  Françoise Picot, avec des activités  de copie active, de réécriture et  de production d'écrit en lien avec  l'étude de la langue.

Une réponse aux programmes : 
30 séquences d'activités de production d'écrit en complément des séquences de grammaire, permettant aux élèves de mobiliser leurs connaissances grammaticales.
Des productions de textes courts et variés : récit, article de journal, menu, recette, notice, règlement, bulletin météo...
Des séquences indépendantes les unes des autres, pouvant être conduites dans un ordre différent de celui du cahier.
Des appuis et des aides : des idées, des mots de vocabulaire, des dessins et des photos, des consignes de révision des textes... ; des listes de mots invariables, des tableaux de conjugaison, les verbes fréquents...
Des activités de productions stimulantes et une maquette aérée et colorée pour que les élèves prennent plaisir à produire les textes.
L'organisation des séquences pour favoriser l'autonomie et donner du sens aux apprentissages : activités guidées en page de gauche, consignes et aides en page de droite. 

Un cahier prêt à l'emploi et complémentaire de toute méthode de français utilisée en classe !
 
Gratuit en téléchargement sur le site compagnon : la démarche pédagogique des leçons en PDF

J'apprends à rédiger : CE2 : cahier d'activités (édition 2021)

Cet ouvrage-ressource propose aux enseignants des classes de CE1 35 fiches photocopiables pour la classe, dont 5 fiches d'évaluation, suivant les cinq périodes de l'année scolaire. Les nombreuses activités proposées pour mieux maîtriser la langue française et comprendre son fonctionnement sont exploitables tout au long de l'année. Chaque fiche comporte une phase de découverte, à effectuer collectivement avec l'aide de l'enseignant, et une phase d'entraînement, pendant laquelle l'élève réinvestit en autonomie ses connaissances, notamment par une courte production d'écrit. Chaque semaine, 8 mots sont à mémoriser orthographiquement. Ces fiches ont pour objectif de permettre aux élèves d'acquérir, entre autres, les notions suivantes : en grammaire et orthographe grammaticale : les noms, leur genre, leur forme au pluriel ; les verbes, leur rôle et leur place dans la phrase ; les phrases, leur construction, leur organisation ; les chaînes d'accord déterminant-nom-adjectif ; les chaînes d'accord sujet-verbe ; les substituts du nom dans une phrase, dans un texte. En conjugaison : la situation de l'action dans le temps ; le présent, le passé composé, l'imparfait et le futur. En vocabulaire et en orthographe lexicale : la polysémie des mots ; les synonymes et les contraires ; les familles de mots. En début d'ouvrage, un guide pédagogique précise les objectifs visés. Il propose des déroulements de séances, des dictées évaluatives, ainsi que les corrigés de toutes les activités. Un matériel pédagogique prêt à l'emploi, qui complète les méthodes de lecture et répond efficacement aux attentes des enseignants.

Maîtrise de la langue au CE1

Avec Faire de la grammaire au CE1, les élèves apprennent la grammaire et la conjugaison en lisant, écrivant et manipulant la langue, en parfaite conformité avec les programmes 2020 du cycle 2. Les contenus du programme sont répartis sur cinq périodes de six à sept semaines. qui couvrent toute l'année scolaire. Chaque semaine, à partir d'un texte, un travail est proposé sur : le texte ; les phrases du texte ; les constituants de la phrase ; le verbe ; les accords. Ces activités sont complétées par des suggestions en vocabulaire et une situation de production écrite en lien direct avec le texte étudié. A chaque période, une évaluation offre à l'enseignant la possibilité de vérifier si les notions grammaticales étudiées sont acquises. Les textes, les textes transposés, les collectes et les évaluations sont mis à disposition en format modifiable sur reseau-canope.fr. Faire da la grammaire au CE1 est un outil complet et pratique permettant de mettre en oeuvre un enseignement structuré de la grammaire, de la conjugaison et de l'orthographe grammaticale. Conformément au programme, l'ouvrage a été rédigé en appliquant la réforme de l'orthographe. La série "Faire de la grammaire" se décline pour tous les niveaux du CP au CM2, et, pour les cours doubles, en CE1-CE2 et en CM1-CM2. Tous les ouvrages sont disponibles en version numérique.

Faire de la grammaire au CE1

Avec Faire de la grammaire au CE1, les élèves apprennent la grammaire et la conjugaison en lisant, écrivant et manipulant la langue, en parfaite conformité avec les programmes 2020 du cycle 2. Les contenus du programme sont répartis sur cinq périodes de six à sept semaines, qui couvrent toute l'année scolaire.

Chaque semaine, à partir d'un texte, un travail est proposé sur :

- le texte ;

- les phrases du texte ;

- les constituants de la phrase ;

- le verbe ;

- les accords.

Ces activités sont complétées par des suggestions en vocabulaire et une situation de production écrite en lien direct avec le texte étudié. À chaque période, une évaluation offre à l'enseignant la possibilité de vérifier si les notions grammaticales étudiées sont acquises.

Les textes, les textes transposés, les collectes et les évaluations sont mis à disposition en format modifiable sur reseau-canope.fr.

La série « Faire de la grammaire » se décline pour tous les niveaux du CP au CM2, et, pour les cours doubles, en CE1-CE2 et en CM1-CM2.

Françoise Picot est Inspectrice de l'Éducation nationale honoraire. Auteure depuis de nombreuses années d'ouvrages autour de la grammaire et l'orthographe, elle anime toute l'année ateliers et conférences partout en France, en circonscription ou dans les ateliers Canopé. Delphine Picot, professeure des écoles, enseigne en cycle 2.

Le guide pédagogique pour accompagner la méthode du manuel CM2 Mon année de français Ce guide tout en couleurs propose : - Les principes didactiques de la collection - La mise en oeuvre de chaque séquence, au jour le jour - Des séances spécifiques d'oral - Des conseils de différenciation - Lecture en autonomie : des suggestions de lecture autour d'un thème, d'un genre, d'un auteur...

Mon année de français CM2 - Guide pédagogique

Une méthode élaborée par Françoise Picot et testée en classe. Un lien fort entre tous les domaines du français : lecture-compréhension, orthographe, grammaire, vocabulaire et production d'écrit. Une méthode fondée sur la transposition de textes qui a fait ses preuves. Une approche spiralaire pour des apprentissages solides. Gratuit en téléchargement sur mon-annee-francais.nathan.fr : - le guide pédagogique en PDF ; des ressources complémentaires : les fiches d'évaluation modifiables (1 évaluation par période) & les fiches mémos modifiables avec les notions à retenir en grammaire, orthographe et vocabulaire ; - la version numérique enseignant (compatibilité tablettes/PC/Mac) : les fichiers élèves à vidéoprojeter, avec un espace pour préparer ses cours + le guide pédagogique en PDF.

Mon année de français CE2 - Fichier à photocopier

En complément du livre du maître, le cahier de l'élève CM1-CM2, année 1, est un outil d'apprentissage de l'orthographe utilisé par l'élève qui au fur et à mesure de la mémorisation des mots lui permet de catégoriser, structurer et corriger ses erreurs.

Je mémorise... et je sais écrire des mots au CM1/CM2 ; année 2 ; cahier de l'élève

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